Friday 25 February 2022

KELAS 4 TEMA 8 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1, JUMAT 25 FEBRUARI 2022

 MATERI AJAR


Kelas : IV

Tema : Daerah tempat Tinggalku

Subtema : Lingkungan Tempat Tinggalku

Pembelajaran : 1

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPA, IPS

Hari/tanggal : Jumat, 25 februari 2022


Assalamu'alaikum....

Selamaaatt pagiiii.....


Sudah di penghujung bulan Februari , gak kerasa yah...

Itu tandanya, sebentar lagi kita ujian tengah semester. tinggal 2 minggu lagi loohh....

Hayooo sudah siap ujian beloommm??


Yookk laahh semangat pagi,

Jangan lupa sarapan, shalat dhuha dan murojaah yaa...


Selamat belajaarr...!!


Di dekat rumah Udin di Jawa Barat juga terdapat taman bermain. Udin dan saudara-saudara sepupunya bermain di sana. Dita ingin bermain ayunan. Udin membantu Dita menarik dan mendorong ayunan


Ayo Mengamati
Udin menarik ayunan. Kemudian, Udin mendorong ayunan. Udin telah memberikan gaya pada ayunan itu. Apakah yang dimaksud dengan gaya?
Gaya adalah suatu kekuatan yang mengakibatkan benda yang dikenainya dapat mengalami gerak, perubahan kedudukan, atau perubahan bentuk. Gaya juga dapat diartikan sebagai tarikan atau dorongan yang dapat memengaruhi keadaan suatu benda.

Gaya yang diberikan Udin terhadap ayunan yaitu tarikan dan dorongan. Akibatnya, ayunan itu bergerak. Saat ditarik, ayunan bergerak ke belakang atau mendekati Udin. Saat didorong, ayunan bergerak ke depan atau menjauhi Udin. Apa yang dimaksud dengan gerak?
Gerak adalah perpindahan kedudukan suatu benda terhadap benda lainnya, baik perpindahan kedudukan yang mendekati maupun menjauhi suatu benda atau tempat asal akibat benda itu dikenai gaya.

Ayo Mencoba!
Bersama anggota keluargamu, kamu akan melakukan percobaan untuk membedakan gaya dan gerak. Gerak adalah perpindahan kedudukan suatu benda terhadap benda lainnya, baik perpindahan kedudukan yang mendekati maupun menjauhi suatu benda atau tempat asal akibat benda itu dikenai gaya.

Mendorong dan Menarik Meja
Mendorong dan Menarik Meja
Tujuan: Membedakan gaya dan gerak.
Alat yang digunakan: Meja

Langkah Kegiatan:
  1. Letakkan meja di tempat cukup luas.
  2. Doronglah meja itu.
  3. Amati yang terjadi pada meja itu.
  4. Tariklah meja itu.
  5. Amati yang terjadi pada meja itu.

Tulislah hasil percobaanmu dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Apa yang terjadi pada meja saat didorong?
Saat didorong, meja bergerak.
2. Ke mana arah meja saat didorong?
Saat didorong, meja bergerak ke arah depan. Terdapat perubahan kedudukan meja setelah didorong. Saat pendorong mendorong meja tanpa perpindahan posisi pendorong, meja bergerak menjauhi pendorong.
3. Apa yang terjadi pada meja saat ditarik?
Saat ditarik, meja bergerak.
4. Ke mana arah meja saat ditarik?
Saat ditarik, meja bergerak ke arah belakang. Terdapat perubahan kedudukan meja setelah ditarik. Saat pendorong menarik meja tanpa perpindahan posisi pendorong, meja bergerak menjauhi pendorong.

Ayo Berdiskusi!
Bersama anggota keluargamu, diskusikan tentang perbedaan gaya dan gerak. Tuliskan hasil diskusi pada kolom berikut.
GayaGerak
Gaya merupakan kekuatan yang menyebabkan suatu benda yang dikenai gaya menjadi bergerak, berubah kedudukannya, ataupun berubah bentuk.Sementara itu, gerak merupakan perpindahan kedudukan suatu benda terhadap benda lain atau tempat asal sebagai akibat benda tersebut dikenai gaya.


Asal Mula Telaga Warna
Dahulu kala di Jawa Barat, ada Raja dan Permaisuri yang belum dikarunia anak. Padahal, mereka sudah bertahun-tahun menunggu. Akhirnya, Raja memutuskan untuk bertapa di hutan.

Di hutan Raja terus berdoa kepada Yang Maha Kuasa. Raja meminta agar segera dikarunia anak. Doa Raja pun terkabul.
Asal Mula Telaga Warna
Permaisuri melahirkan seorang bayi perempuan. Raja dan Permaisuri sangat bahagia. Seluruh rakyat juga bersuka cita menyambut kelahiran Putri Raja.

Raja dan Permaisuri sangat menyayangi putrinya. Mereka juga sangat memanjakannya. Segala keinginan putrinya dituruti.

Tak terasa Putri Raja telah tumbuh menjadi gadis yang cantik. Hari itu dia berulang tahun ketujuh belas. Raja mengadakan pesta besarbesaran. Semua rakyat diundang ke pesta.

Raja dan Permaisuri telah menyiapkan hadiah istimewa berupa kalung. Kalung terbuat dari untaian permata berwarna-warni. Saat pesta berlangsung, Raja menyerahkan kalung itu.

”Kalung ini hadiah dari kami. Lihat, indah sekali, bukan? Kau pasti menyukainya,” kata Raja.

Raja bersiap mengalungkan kalung itu ke leher putrinya.

Sungguh di luar dugaan, Putri menolak mengenakan kalung itu.

”Aku tak suka kalung ini, Ayah,” tolak Putri dengan kasar.

Raja dan Permaisuri terkejut. Kemudian, Permaisuri berusaha membujuk putrinya dengan lembut. Permaisuri mendekat dan hendak memakaikan kalung itu ke leher putrinya.

”Aku tidak mau! Aku tidak suka kalung itu! Kalung itu jelek!” teriak Putri sambil menepis tangan Permaisuri.

Tanpa sengaja, kalung itu terjatuh. Permata-permatanya terceraiberai di lantai. Permaisuri sangat sedih. Permaisuri terduduk dan menangis. Tangisan Permaisuri menyayat hati. Seluruh rakyat yang hadir turut menangis. Mereka sedih melihat tingkah laku Putri yang mereka sayangi.

Tidak disangka, air mata yang tumpah ke lantai berubah menjadi aliran air. Aliran air menghanyutkan permata-permata yang berserakan. Air tersebut mengalir ke luar istana dan membentuk danau. Anehnya, air danau berwarna-warni seperti warna-warna permata kalung Putri. Kini danau itu dikenal dengan nama Telaga Warna.


TUGAS
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan cerita di atas.
1. Siapa tokoh-tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut?

2. Di mana Raja melakukan pertapaan?

3. Apa hadiah yang disiapkan Raja dan Permaisuri untuk ulang tahun putrinya?

4. Mengapa Permaisuri bersedih dan menangis?

5. Bagaimana sifat Putri dalam cerita tersebut?



Thursday 24 February 2022

PENILAIAN HARIAN 2, KAMIS 24 FEBRUARI 2022

  MATERI AJAR


Kelas : IV

Tema : Indahnya Keragaman di Negeriku

Hari/Tanggal : Kamis, 24 Februari 2022


Assalamu'alaikum...

Selamaaatt pagiii anak-anakk...

Apa kabar hari ini?

Semoga hari ini semua anak-anak sehat dan selalu dalam lindungan Allah Subhanahuwataala.

Jangan lupa sarapan, sholat dhuha dan murojaah.


Semangat ulangan hari ini ya!


Yuk langsung aja  ke link dibawah ini untuk ulangan hari ini:


TEMA 7 SUBTEMA 3


MATEMATIKA


Jangan lupa kirim foto kegiatan hari ini pada guru kelasmu!

Wednesday 23 February 2022

PENILAIAN HARIAN 2, RABU 23 FEBRUARI 2022

 MATERI AJAR


Kelas : IV

Tema : Indahnya Kebersamaan di Negeriku

Hari/Tanggal : Rabu, 23 Februari 2022


Assalamu'alaikum...

Selamaaatt pagiii anak-anakk...

Apa kabar hari ini?

Semoga hari ini semua anak-anak sehat dan selalu dalam lindungan Allah Subhanahuwataala.

Jangan lupa sarapan, sholat dhuha dan murojaah.


Semangat ulangan hari ini ya!


Yuk langsung aja  ke link dibawah ini untuk ulangan hari ini:


TEMA 7 SUBTEMA 1


TEMA 7 SUBTEMA 2


Jangan lupa kirim foto kegiatan hari ini pada guru kelasmu!


Tuesday 22 February 2022

TEMATIK & MATEMATIKA, SELASA 22 FEBRUARI 2022

 TEMATIK

MATERI AJAR


Kelas : IV

Tema : Indahnya Keragaman Di Negeriku

Subtema : Indahnya Persatuan dan Kesatuan di Negeriku

Pembelajaran : 6

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, PPKN, SBDP

Hari/tanggal : Selasa, 22 Februari 2022


Assalamu'alaikum....

Selamaaatt pagiiii.....


Sudah minggu terakhir di bulan februari nih, gak kerasa yah...

Itu tandanya, sebentar lagi kita ujian tengah semester.

Hayooo sudah siap ujian beloommm??


Yookk laahh semangat pagi,

Jangan lupa sarapan, shalat dhuha dan murojaah yaa...


Selamat belajaarr...!!

Keragaman masyarakat di Indonesia seperti karya kolase atau mozaik. Mozaik dibuat dengan menempelkan potongan-potongan bahan. Dibandingkan kolase, potongan-potongan bahan yang ditempelkan lebih kecil. Bahan yang digunakan sejenis, misalnya kertas saja, kaca saja, atau keramik saja. Namun, supaya lebih menarik, digunakan macam-macam warna. Karya aplikasi dibuat dengan menempelkan suatu bentuk dari bahan tertentu. Karya aplikasi banyak diterapkan pada kerajinan kain. Meskipun berbeda warna dan bentuk tetapi seluruhnya menjadi karya yang indah


Ayo Mencoba
Buatlah satu karya mozaik atau aplikasi.
  1. Untuk karya mozaik, kamu dapat menggunakan kertas warna-warni. Gunting kecil-kecil kertas warna-warni. Selanjutnya buatlah sketsa gambar, lalu tempelkan guntingan-guntingan kertas pada bidang gambar. Perhatikan komposisi warna supaya menarik.
  2. Untuk karya aplikasi, siapkan benda yang akan kamu beri hiasan. Sebagai contoh kamu akan menghias sampul bukumu. Siapkan kertas warna sesuai warna yang kamu inginkan. Buatlah bentuk-bentuk gambar pada kertas warna, lalu guntinglah. Tempelkan guntingan bentukbentuk gambar pada sampul bukumu. Atur komposisi gambar sesuai keinginanmu.

Cara membuat karya mozaik:
  1. Buatlah gambar pada selembar kertas sesuai tema yang dipilih.
  2. Siapkan bahan untuk kolase, misalnya kertas atau kain.
  3. Potong-potong kain atau kertas menjadi potongan kecil-kecil.
  4. Tempelkan potongan-potongan bahan pada gambar.

Cara membuat karya aplikasi:
  1. Siapkan bahan untuk aplikasi, misalnya kain atau kertas (kertas berwarna atau kertas bekas kalender).
  2. Rancanglah gambar pada selembar kertas sesuai dengan tema yang dipilih.
  3. Potonglah kain atau kertas menjadi bentuk tertentu, misalnya daun, bunga, binatang, atau bentuk-bentuk lain sesuai dengan gambar rancangan.
  4. Tempelkan potongan bentuk tersebut pada benda yang akan dihias. Tempelkan menggunakan lem atau dengan menjahit jika aplikasi menggunakan kain.

Ayo Membaca
Bacalah teks berikut!
Ki Hajar Dewantara, Bapak Pendidikan Indonesia

Ki Hajar Dewantara diberi gelar sebagai Bapak Pendidikan Indonesia. Pemberian gelar itu ditetapkan pada tahun 1959 oleh Presiden Soekarno. Gelar itu diberikan kepada Ki Hajar Dewantara atas jasa beliau merintis pendidikan umum di Indonesia. Hari kelahiran Ki Hajar Dewantara tanggal 2 Mei ditetapkan sebagai Hari Pendidikan Nasional.

Ki Hajar Dewantara lahir dari keluarga ningrat di Yogyakarta pada tanggal 2 Mei 1889. Nama aslinya Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. Namun, pada usia 40, beliau berganti nama menjadi Ki Hajar Dewantara.
Ki Hajar Dewantara
Beliau tidak lagi menggunakan gelar kebangsawanan Raden Mas, karena beliau ingin dekat dengan rakyat. Beliau lulus dari ELS (Sekolah Dasar Belanda), lalu melanjutkan ke STOVIA (Sekolah Dokter Bumiputera) namun tidak selesai. Ki Hajar Dewantara menjadi wartawan di banyak surat kabar, yaitu Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer, De Express, Poesara, Sedyotomo, dan Midden Jaya. Tulisan-tulisan beliau mampu membangkitkan semangat kebangsaan orang Indonesia.

Ki Hajar Dewantara juga aktif dalam kegiatan politik. Melalui organisasi Boedi Oetomo, beliau menyuarakan pentingnya persatuan dan kesatuan berbangsa dan bernegara. Pada tahun 1912 beliau bersama Douwes Dekker dan Cipto Mangunkoesomo mendirikan Indische Partij. Indische Partij merupakan partai yang bertujuan mencapai kemerdekaan Indonesia.

Pada tahun 1913, Ki Hajar Dewantara mengkritik perayaan 100 tahun bebasnya Belanda dari penjajahan Perancis. Akibatnya beliau dibuang ke negeri Belanda. Di sana beliau mempelajari pendidikan dan pengajaran.

Selanjutnya, pada tanggal 3 Juli 1932 Ki Hajar Dewantara kembali ke Indonesia. Beliau mendirikan Perguruan Nasional Taman Siswa. Dari sekolah inilah lahir konsep pendidikan nasional. Saat Indonesia merdeka dan menjadi republik, Ki Hajar Dewantara diangkat menjadi Menteri Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan Indonesia. Ki Hajar Dewantara wafat pada tanggal 28 April 1959. Jasanya terus dikenang oleh bangsa Indonesia.

TUGAS
Bacalah teks “Ki Hajar Dewantara, Bapak Pendidikan Indonesia”
  1. Tuliskan kata sulit pada teks, lalu carilah artinya.

Kata-kata Sulit
No.Kata SulitArti
1.Ningrat
2Bumiputera
3.Politik
4.Partai
5.Konsep 


MATEMATIKA

Kelas : IV
Materi : Statistika
Submateri :Penyajian Data dalam diagram Batang

Untuk materi hari ini, yookk kita baca bareng-bareng di buku cetak halaman 162-167.


TUGAS
Selanjutnya, dapat mengerjakan tugas di halaman 168 nomor 1 dan 2.

MATERI AJARJUMAT, 26 APRIL 2024

  Materi Ajar, Jumat 26 April 2024 Materi Kelas 6 Hari/Tanggal : Jumat, 26 April 2024 Tema : Pengayaan Materi Semester Genap Assalamu'al...