FOKUS PEMBELAJARAN : B.Indonesia, Matematika, SBdP
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. siswa dapat menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.
2. siswa dapat menemukan penggunaan tanda tanya dengan benar.
3. siswa dapat membuat perbandingan berat dengan berbagai satuan ukuran berat.
Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.
Untuk
hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai
pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca
doa ya..
Sebelum mulai belajar ada baiknya kita melihat video dibawah ini terlebih dahulu.
RINGKASAN MATERI
Halaman sekolah sangat rindang. Banyak pohon dengan daun yang lebat.
Anak-anak mengobrol dan bermain di bawah pohon.
AYO MEMBACA
Bacalah percakapan berikut dengan nada dan intonasi yang tepat.
Udin : Aku suka sekali bermain di halaman sekolah. Pohonnya rindang dan udaranya sejuk.
Beni : Aku setuju denganmu Udin. Karena banyak pohon, kita dapat berlindung dari sinar
matahari yang terik.
Niko : Apakah kamu melihat Siti, Dayu, dan Lina?Aku belum melihat mereka dari tadi.
Beni : Mereka sedang melihat pohon yang mereka tanam tadi pagi.
Niko : Pohon apa yang mereka tanam?
Beni : Pohon cemara. Apakah kamu pernah melihat pohon cemara, Niko?
Niko : Sepertinya aku pernah melihat pohon cemara saat pergi berlibur ke puncak.
Udin : Di manakah mereka menanam pohon cemara?
Beni : Di dekat ruang guru.
Ibu guru mengajak para siswa untuk mengunjungi kebun di belakang sekolah.
Di kebun tumbuh tanaman tomat.
Tanaman tomat sudah berbuah dan siap dipetik.
Para siswa mengamati buah tomat yang sudah dikemas dalam plastik.
Contoh sikap yang sesuai dengan tata tertib disekolah
1.Siswa aktif memberikan pendapat saat berdiskusi kelompok
2.Siswa mendengarkan dengan baik saat temannya berpendapat
3.Siswa menanggapi pendapat temannya
Contoh sikap yang tidak sesuai dengan tata tertib disekolah.
1.Siswa mengobrol saat guru menjelaskan tugas yang akan dikerjakan
2.
TUGAS!
Sebutkan berat setiap kemasan tomat dalam plastik tersebut.
1.
Dengan membaca teks tentang merawat tanaman di sekolah, siswa dapat
menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupan sehari-hari di sekolah.
2. Dengan berdiskusi tentang menaati peraturan di sekolah, siswa dapat melakukan kegiatan sesuai aturan di sekolah.
3. Dengan mengamati gambar tentang gerak meliuk, siswa dapat menjelaskan prosedur gerak menekuk sesuai ketukan dengan benar.
4. Dengan menirukan gerakan meliuk, siswa dapat mempraktikkan prosedur gerak meliuk sesuai ketukan dengan benar.
5. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda tanya dengan benar.
6. Dengan mengamati teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.
KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia :
3.7
Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan
penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang)
serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung
menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama
diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar.
Pkn:
1.2 Menunjukkan sikap penuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari hari
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku dirumah dan tata tertib yang berlaku disekolah
3.2 Mengidentifkasikan aturan dan tata tertib yang berlaku isekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku disekolah
Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.
Untuk
hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai
pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca
doa ya..
Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :
Berikit ringkasan materi ajar yg dapat dipelajari :
Di halaman sekolah siti, terdapat banyak tanaman.
Tanaman itu dirawat dengan baik oleh tukang kebun sekolah.
Setiap siswa mendapat tugas merawat tanaman di dalam pot yang terdapat di dekat kelas.
Siti, beni, dan dayu sedang mengamati tukang kebun bekerja.
AYO MEMBACA
Bacalah percakapan berikut dengan intonasi yang tepat.
Beni: permisi, pak. Apa yang sedang bapak kerjakan?
Tukang kebun : bapak sedang mencabuti rumput liar disekitar tanaman nak.
Siti: mengapa rumput liar harus dicabuti, pak?
Tukang kebun: rumput liar harus dicabuti supaya tidak mengganggu pertumbuhan tanaman disekitarnya
Dayu: bagaimana cara agar rumput liar tidak tumbuh lagi pak
Tukang kebun : caranya, cabutlah rumput liar hingga ke akarnya.
Beni: bolehkah kami membantu, pak?
Tukang kebun: boleh, beni. Jangan lupa cuci tanganmu setelah selesai.
Siti, beni, dan dayu: baik, pak.
1. Kata tanya apa saja yang digunakan dalam percakapan di atas? Mengapa dan bagaimana
2. Kata tanya apakah yang digunakan untuk menanyakan sebab dan alasan? mengapa
3. Kata tanya apakah yang digunakan untuk menanyakan cara? Bagaimana
Berikut contoh yang menggunakan kata tanya mengapa dan bagaimna. Mari kita lihat dan pelajari dibawah ini
1.Mengapa tanaman harus disiram secra teratur?
2.Bagaimana cara merawat tanaman tomat?
3.Bagaimana cara menyiram tanaman yang baik?
4.Mengapa tanaman membutuhkan sinar matahari?
5.Mengapa tanaman harus diberi pupuk?
AYO BERDISKUSI
Setiap siswa kelas 2 ditugaskan untuk merawat tanaman yang ada di sekolah.
Hal itu dilakukan di pagi hari sebelum masuk kelas. Siti dan Beni ditugaskan pada hari Senin.
Dayu
dan Lani ditugaskan pada hari Selasa. Lina dan Niko ditugaskan pada
hari rabu. Pada hari Rabu, Niko datang terlambat.Lina harus mengerjakan
tugasnya sendirian.
1. Bagaimana pendapatmu mengenai Niko yang terlambat? Berusaha untuk hari berikutnya tidak datang terlambat
2. Apakah yang dilakukan Niko sesuai dengan tata tertib?diberi teguran
3. Apa yang terjadi jika Niko datang tepat waktu? Lani tidak akan mengerjakan sendirian
4.Apa yang akan kalian lakukan jika ada teman kalian yang melakukan hal seperti Niko? ditegur
TUGAS
Mengerjakan modul tematik tema 6 subtema 4 bagian 1 atau pilihan ganda saja. Kemudian kirim foto hasilnya ke bu guru ya
1. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda tanya dalam kalimat tanya dengan benar.
2. Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.
3.
Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat
menyebutkan ukuran berat benda yang satu lebih berat daripada benda yang
lain dengan benar.
4. Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat membandingkan berat dua benda dengan benar.
5.
Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat
menentukan bahan yang digunakan pada kreasi tersebut dengan benar.
6. Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat membuat karya kreasi dari bahan buatan dengan benar.
KOMPETENSI DASAR
Bahasa Indonesia :
3.7
Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan
penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang)
serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak bersambung
menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama
diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar.
Matematika:
3.6 Menjelaskan dan
menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan
pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
SBdP:
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam karya
4.4. Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.
Untuk
hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai
pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca
doa ya..
Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :
Dengan
membaca teks tentang merawat tanaman di sekolah, siswa dapat
menyebutkan manfaat aturan dalam kehidupa nsehari-hari di sekolah.
Dengan bermain peran tentang menaati peraturan di sekolah, siswa dapat menyimulasikan kegiatan sesuai aturan di sekolah.
Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda Tanya dengan benar.
Dengan mengamati teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat Tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.7
Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan
penggunaan huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang)
serta mengenal tanda titik pada kalimat berita dan kalimat tanya.
4.7
Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal
kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada
kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya dengan benar
PPKN
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di rumah dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan tata tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.
Untuk
hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai
pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca
doa ya..
Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :
Setelah memperhatikan video diatas anak soleh solehah bisa menyimak rangkuman materi pada hari inu ya
Halaman
sekolah sangat indah. Banyak tanaman hijau terawat. Semua siswa wajib
menjaga dan merawat tanaman yang ada. Tanaman tidak boleh dirusak dan
diinjak.
Ayo Membaca
Merawat tanaman di sekolah adalah hal yang harus dilakukan semua siswa.
Tanaman
di halaman sekolah membuat sekolah tampak indah. Tanaman di halaman
sekolah jangan diinjak. Jangan pula membuang sampah di halaman sekolah.
Jika tanaman diinjak, tanaman akan rusak. Halaman sekolah tidak akan
tampak indah lagi. Membuang sampah di halaman sekolah, membuat
lingkungan tampak kotor. Membuat lingkungan sekolah bersih dan indah
adalah kewajiban semua siswa.
jawablah pertanyaan berikut.
1. Apa saja tata tertib untuk merawat tanaman di sekolahmu!
2. Siapakah yang harus menaati tata tertib tersebut?
3. Apa yang terjadi jika kita tidak mematuhi tata tertib tersebut?
Jawaban:
Tata tertib merawat tanaman di sekolahku adalah Tanaman di halaman sekolah jangan diinjak.
Yang harus mematuhi tata tertib itu adalah siswa
Peraturan tersebut harus dipatuhi karena apabila tidak dipatuhi maka nlingkungan sekolah akan tampak kotor
Ayo Membaca
Bacalah percakapan Lina dan Dayu dengan nada dan intonasi yang tepat.
Lina : Dayu, bunga matahari yang ku tanam sedang berbunga.
Dayu : Pasti bagus sekali.! Bolehkah aku datang melihat?
Lina : Tentu saja boleh. Dayu : Siapa yang merawatnya setiap hari, Lina?
Lina : Aku dan ibuku bergantian menyiramnya setiap hari.
Dayu : Dimana kamu menanamnya?
Lina : Aku menanamnya di halaman belakang rumahku.
Awali kalimat tanya dengan kata tanya, dan akhiri dengan tanda tanya.
Tugas
Lengkapilah kalimat tanya berikut dengan kata tanya yang ada di dalam kotak.
Jawaban di bawah pertanyaan akan membantu kalian.
1. __________ yang menanam bunga matahari ini?
Jawab: Yang menanam bunga matahari ini adalah ibu Lina.
2. __________ Lina menyiram tanaman di halaman?
Jawab: Lina menyiram setiap sore.
3. __________ batang bunga matahari yang tumbuh?
Jawab: Ada 4 batang bunga matahari yang tumbuh.
4. __________ yang dibutuhkan agar tanaman bisa tumbuh?
Jawab: Tanaman membutuhkan air dan sinar matahari.
5. __________ bunga matahari harus disiram setiap hari?
Jawab: Bunga matahari harus disiram setiap hari agar tidak layu.
Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda Tanya dalam kalimat Tanya dengan benar.
Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat Tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Dengan
membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat menyebutkan
ukuran berat benda yang satu lebih berat daripada benda yang lain dengan
benar.
Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat membandingkan berat dua benda dengan benar.
Dengan
mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat menentukan
bahan yang digunakan pada kreasi tersebut dengan benar.
Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat membuat karya kreasi dari bahan buatan dengan benar.
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan
penggunaan
huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan
huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya
dengan benar.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan
menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan
pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan.
Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.
Untuk
hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai
pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca
doa ya..
Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :
Rangkuman materi ajar
Halaman
rumah Siti ditumbuhi berbagai tanaman bunga. Bunga-bunga bermekaran
indah sekali. Siti rajin merawat tanaman-tanaman tersebut.
Ayo Membaca
Bacalah percakapan berikut .
Ayah dan Siti sedang merawat tanaman di halaman rumah. Ayah memberi pupuk pada tanaman-tanaman tersebut.
Siti : Mengapa tanaman harus diberi pupuk, Ayah?
Ayah : Supaya tanaman tumbuh subur. Pupuk mengandung zat-zat yang dibutuhkan oleh tanaman.
Siti : Apakah tanaman cukup dipupuk saja, Ayah?
Ayah : Tentu saja tidak. Tanaman juga membutuhkan air. Oleh karena itu, kita harus menyiram tanaman juga.
Siti : Kapan kita harus menyiram tanaman?
Ayah : Setiap hari kita harus menyiram tanaman. Apakah kamu sudah melaksanakan tugasmu menyiram tanaman?
Siti : Baik, Ayah. Aku akan melaksanakan tugasku dengan baik, menyiram tanaman setiap hari.
Bersama dengan teman orangtuamu, diskusikan pernyataan di bawah ini.
Penulisan
kalimat tanya biasa diawali dengan kata tanya. Penulisan kalimat tanya
selalu diakhiri dengan tanda tanya (?). Intonasi dalam kalimat tanya
berbeda dengan kalimat pemberitahuan.
Coba tuliskan kata tanya lainnya yang kamu ketahui.
Tuliskan satu kata tanya pada satu kotak yang disediakan.
Diskusikan dengan orangtuamu.
Apakah orangtuamu memiliki kata yang sama?
Ayo Mengamati
Tanaman memerlukan air dan pupuk agar tumbuh subur.
Ayah mengajak Siti membeli pupuk di toko tanaman.
Di toko tanaman ada pupuk dikemas dalam beberapa ukuran.
Ada ukuran 1 kg, 2 kg, 5 kg, dan 10 kg.
Ayah ingin membeli pupuk sebanyak 20 kg. Di toko tanaman, hanya tersedia satu kemasan 10 kg
Ayo, bantu ayah Siti agar mendapatkan pupuk sebanyak 20 kg.
Setelah
sampai di rumah, pupuk yang dibeli Ayah dimasukkan ke dalam
kantong-kantong plastik yang lebih kecil. Setiap kantong berisi 5 ons
pupuk. Ada berapa kantong plastik yang dibutuhkan agar pupuk-pupuk
tersebut dapat dipindahkan semua ke dalam kantong plastik?
Berintanda <, > atau =
Selain merawat tanaman, ibu Dayu juga suka berkreasi. Kali ini, ibu Dayu berkreasi dengan menggunakan karton bekas tisu gulung.
ibu Dayu akan membuat hiasan vas bunga dari karton bekas tisu gulung.
Alat dan bahan:
1. Karton bekas tisu gulung atau karton berwarna cokelat.
2. Kertas warna
3. Lem kertas
4. Pensil
5. Gunting
Cara Membuat:
1. Siapkan karton bekas tisu gulung.
2. Kamu juga dapat membuat gulungan kertas itu dari kertas karton warna cokelat.
3. Hiaslah kertas karton bekas tisu gulung dengan hiasan dari kertas warna.
4. Buatlah gambar pada kertas warna sesuai keinginanmu.
5. Guntinglah gambar hiasanmu itu. Hati-hati menggunakan gunting.
6. Tempelkan hiasan dari kertas warna itu pada karton bekas tisu gulung.
Tugas
Jawablah pertanyaan pada PH Tema 6 subtema 3 dibawah ini kemudian konfirmasi ke ibu guru jika sudah mengerjakan !
Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat menemukan penggunaan tanda Tanya dalam kalimat Tanya dengan benar.
Dengan membaca teks percakapan, siswa dapat membaca kalimat Tanya dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Dengan
membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat menyebutkan
ukuran berat benda yang satu lebih berat daripada benda yang lain dengan
benar.
Dengan membaca teks yang memuat ukuran berat benda, siswa dapat membandingkan berat dua benda dengan benar.
Dengan
mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat menentukan
bahan yang digunakan pada kreasi tersebut dengan benar.
Dengan mengamati model karya kreasi dari bahan buatan, siswa dapat membuat karya kreasi dari bahan buatan dengan benar.
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia
3.7 Mencermati tulisan tegak bersambung dalam cerita dengan memperhatikan
penggunaan
huruf kapital (awal kalimat, nama bulan dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat
tanya.
4.7Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan
huruf kapital (awal kalimat, nama bulan, hari, dan nama diri) serta
tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat tanya
dengan benar.
Matematika
3.6 Menjelaskan dan
menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan
pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
SBdP
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan.
Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.
Untuk
hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai
pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca
doa ya..
Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :
Rangkuman materi ajar
Halaman
rumah Siti ditumbuhi berbagai tanaman bunga. Bunga-bunga bermekaran
indah sekali. Siti rajin merawat tanaman-tanaman tersebut.
Ayo Membaca
Bacalah percakapan berikut .
Ayah dan Siti sedang merawat tanaman di halaman rumah. Ayah memberi pupuk pada tanaman-tanaman tersebut.
Siti : Mengapa tanaman harus diberi pupuk, Ayah?
Ayah : Supaya tanaman tumbuh subur. Pupuk mengandung zat-zat yang dibutuhkan oleh tanaman.
Siti : Apakah tanaman cukup dipupuk saja, Ayah?
Ayah : Tentu saja tidak. Tanaman juga membutuhkan air. Oleh karena itu, kita harus menyiram tanaman juga.
Siti : Kapan kita harus menyiram tanaman?
Ayah : Setiap hari kita harus menyiram tanaman. Apakah kamu sudah melaksanakan tugasmu menyiram tanaman?
Siti : Baik, Ayah. Aku akan melaksanakan tugasku dengan baik, menyiram tanaman setiap hari.
Bersama dengan teman orangtuamu, diskusikan pernyataan di bawah ini.
Penulisan
kalimat tanya biasa diawali dengan kata tanya. Penulisan kalimat tanya
selalu diakhiri dengan tanda tanya (?). Intonasi dalam kalimat tanya
berbeda dengan kalimat pemberitahuan.
Coba tuliskan kata tanya lainnya yang kamu ketahui.
Tuliskan satu kata tanya pada satu kotak yang disediakan.
Diskusikan dengan orangtuamu.
Apakah orangtuamu memiliki kata yang sama?
Ayo Mengamati
Tanaman memerlukan air dan pupuk agar tumbuh subur.
Ayah mengajak Siti membeli pupuk di toko tanaman.
Di toko tanaman ada pupuk dikemas dalam beberapa ukuran.
Ada ukuran 1 kg, 2 kg, 5 kg, dan 10 kg.
Ayah ingin membeli pupuk sebanyak 20 kg. Di toko tanaman, hanya tersedia satu kemasan 10 kg
Ayo, bantu ayah Siti agar mendapatkan pupuk sebanyak 20 kg.
Setelah
sampai di rumah, pupuk yang dibeli Ayah dimasukkan ke dalam
kantong-kantong plastik yang lebih kecil. Setiap kantong berisi 5 ons
pupuk. Ada berapa kantong plastik yang dibutuhkan agar pupuk-pupuk
tersebut dapat dipindahkan semua ke dalam kantong plastik?
Berintanda <, > atau =
Selain merawat tanaman, ibu Dayu juga suka berkreasi. Kali ini, ibu Dayu berkreasi dengan menggunakan karton bekas tisu gulung.
ibu Dayu akan membuat hiasan vas bunga dari karton bekas tisu gulung.
Alat dan bahan:
1. Karton bekas tisu gulung atau karton berwarna cokelat.
2. Kertas warna
3. Lem kertas
4. Pensil
5. Gunting
Cara Membuat:
1. Siapkan karton bekas tisu gulung.
2. Kamu juga dapat membuat gulungan kertas itu dari kertas karton warna cokelat.
3. Hiaslah kertas karton bekas tisu gulung dengan hiasan dari kertas warna.
4. Buatlah gambar pada kertas warna sesuai keinginanmu.
5. Guntinglah gambar hiasanmu itu. Hati-hati menggunakan gunting.
6. Tempelkan hiasan dari kertas warna itu pada karton bekas tisu gulung.
Tugas
Jawablah pertanyaan dibawah ini kemudian kirim jawabannya ke pada bu guru ya
1 kg = 10 0ns
1 kg = 1.000 gram
1. Tuliskan 2 kalimat tanya yang kamu ketahui ?
2. Buatlah kalimat tanya dengan kata Siapa ?
(No. 3-5 )Tulislah tanda yang tepat untuk membandingkan berat benda dibawah ini (>, < atau =)
Dengan
membaca teks, siswa dapat menemukan penggunaan tanda titik pada kalimat
berita dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.
Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca dengan benar.
Dengan
berdiskusi tentang ukuran berat benda, siswa dapat menyelesaikan
persoalan, siswa dapat menemukan kesetaraan ukuran benda (1 kg = 10 ons,
1 ons = 100 gram).
Dengan berdiskusi tentang ukuran berat benda, siswa dapat mengubah suatu ukuran berat menjadi satuan tertentu.
Dengan membaca teks tentang aturan di sekolah, siswa dapat mengelompokkan hal-hal yang boleh dilakukan di sekolah.
Dengan membaca teks tentang aturan di sekolah, siswa dapat mengelompokkan hal-hal yang tidak boleh dilakukan di sekolah.
Dengan
bermain peran tentang mematuhi aturan di sekolah, siswa dapat
menyimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di sekolah.
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia (3.7, 4.7),
PPkn (3.2, 4.2),
Matematika (3.6, 4.6)
Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.
Untuk
hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai
pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca
doa ya..
Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :
Setelah menyimak video diatas berikut rangkuman materi untuk pelajaran hari ini :
Materi Ajar:
Ayo membaca
Merawat Tanaman di Sekitar Sekolah
Di depan kelas terdapat pot-pot tanaman bunga. Semua siswa diwajibkan merawat tanaman
tersebut. Setiap hari tanaman disiram. Siswa yang bertugas piket harus menyiram tanaman tersebut.
Siswa harus menjaga tanaman agar tidak rusak. Ketika bermain, siswa harus berhati-hati agar pot
bunga
tidak pecah. Misalnya, tidak bermain bola di sekitar pot-pot bunga. Hal
itu untuk menjaga agar bola tidak mengenai pot bunga.
Tuliskan percakapan di bawah ini menggunakan huruf tegak bersambung!
Lani : Hari ini aku mendapat tugas piket kelas.
Udin : Sama, Lani. Aku juga piket hari ini.
Lani : Setelah menyapu lantai kelas, kita menyiram
tanaman di depan kelas.
Udin : Tentu, Lani. Kita tidak boleh lupa menyiram tanaman.
Amatilah lingkungan sekitar sekolahmu!
Apakah terdapat tanaman di sekitar sekolahmu?
Ceritakan bagaimana peran kamu dalam merawat
tanaman di sekolahmu!
Tuliskan ceritamu dengan menggunakan huruf tegak bersambung.
Amatilah gambar di atas!
Apa yang bisa kamu ceritakan dari gambar
tersebut?
Lani
dan teman-temannya memiliki semangat kerja sama yang tinggi. Mereka
bekerja sama merawat tanaman di sekitar sekolah. Setiap siswa mempunyai
tugas menyiram tanaman secara bergiliran. Jika ada siswa yang
membutuhkan bantuan, siswa yang lain membantu.
Bahasa Lampung
Materi bahasa lampung pada hari ini berkaitan dengan wai kambas. Simaklah dan baca teks taman wai kambas dibawah ini:
Kosa kata yang dapat di lihat artinya dibawah ini ya. :
Perhatikan dan kerjakanlah latihan bahasa lampung dibawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang benar pada pilihannya !
1. Lamon liman si.... Di taman wau kambas
2. Ditaman wai kambas ngedok lahgu.....
3. Di taman Wai kambas wat ...... Guwai ughikni liman
4. Enggal ghani Ahad lamun jelma si..... Di Taman Wai kambas
Dengan
berdiskusi mengenai aturan permainan kupu-kupu, siswa dapat
mengelompokkan aturan yang berlaku pada kegiatan di sekolah dengan
benar.
Dengan bermain peran, siswa dapat menyimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di sekolah dengan benar.
Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan aturan penggunaan titik pada kalimat.
Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki teks huruf tegak bersambung memperhatikan penggunaan tanda titik dengan benar
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia (3.7, 4.7),
PPKn (3.2, 4.2
Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.
Untuk
hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai
pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca
doa ya..
Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :
Setalah melihat video pembelajaran diatas bisa membaca rngkuman materi dibawah ini ya
Amatilah gambar di atas!
Apa yang sedang dilakukan anak yang tampak pada gambar?
Anak tersebut berlari-lari mengejar kupu-kupu. Ada juga anak-anak yang sedang melompat.
Siti
dan teman-temannya bermain dengan gembira .Semua mengikuti peraturan
permainan. Ibu guru pun senang melihat anak-anak kelas dua tertib dalam
bermain.
Untuk mengetahui tata tertib dalam permainan bisa melihat penjelasnnya didaalm video ya anak soleh solehah.
Cobalah diskusikan dengan orang terdekatmu. Lakukan tanya jawab dengan teman/ ibu mu/kakakmu di sebelahmu !
1. Tanyakan kepada temanmu/ kakakmu contoh tata tertib ketika jam istrahat disekolah.........
2. Tanyakan kepada temanmu/ kakakmu tentang usaha untuk mematuhi tata tertib yang sudah disebutkan.........
3. Tanyakan juga apakah pernah melanggar aturan di sekolah......
Jika sudah dilakukan bisa dicocokkn atau melihat contoh pertanayaan dan jawaban dibawah ini :
Petiklah kesempulannya
Latihan kerjakan Latihan Menulis tegak bersambung pada buku Lalisbamu Halaman : 7
Dengan
membaca teks, siswa dapat menemukan penggunaan tanda titik pada kalimat
berita dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.
Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca dengan benar.
Dengan
menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu,
siswa dapat menemukan kesetaraan ukuran benda (1 kg = 10 ons, 1 ons =
100 gram).
Dengan menyelesaikan persoalan
tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu, siswa dapat mengubah
suatu ukuran berat menjadi satuan tertentu.
Dengan
mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat mengidentifikasi cara
menggunakan bahan alami untuk membuat karya imajinatif dengan benar.
Dengan
mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat mengidentifikasi
langkah-langkah membuat karya imajinatif dari bahan alami untuk membuat
karya patung imajinatif dengan benar.
Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat membuat karya imajinatif berdasarkan pengalaman dengan benar.
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia (3.7, 4.7),
Matematika (3.6, 4.6),
SBdP (3.1, 4.1)
Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.
Untuk
hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai
pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca
doa ya..
Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :
Setelah menonton video diatas nk soleh solehah bisa melihat rangkuman materi dibawah ini :
Kesalahan pada teks terebut dapat dilihat pada teks berikut!!
Diskusikan pada orang tuamu atau dengan teman disebelahmu:
Bacalah cerita berikut!
Edo
memetik mangga. Mangga yang dipetik Edo seberat 5 kg. Setiap 5 ons
mangga dimasukkan ke dalam kantong plastik. Berapa kantong plastik
mangga yang dipetik Edo?
Dapatkah kamu menemukan jawabannya?
Ikuti langkah berikut.
Langkah 1:
Diketahui:
Mangga yang dipetik Edo ... kg
Setiap kantong berisi ... ons
Langkah 2:
Ditanya:
Berapa kantong plastik mangga yang dipetik Edo?
Langkah 3:
Jawaban:
(jawabannya terdapat pada video pembelajran diatas)
Garisbawahi huruf kapital dan tanda titik yang kamu temukan dalam bacaan!
Apakah kamu menemukan kesalahan penulisan pada bacaan tersebut?
Tuliskan kembali kalimat yang salah tersebut menjadi kalimat yang benar!
Jawablah soal cerita yang berkaitan dengan satuan berat
ons dan kg berikut menggunakan cara penjumlahan. Kemudian tulis
jawabannya saja di buku tulismu. Sertakan nama, nomor absen dan tanggal
hari ini lalu kirim ke bu guru ya
1. ibu membeli semangka seberat 5kg dan membeli rambutan seberat 50 0ns.
2.
Titus meminta mangga milik Lani. Lani mengizinkan Titus memetik mangga
sebanyak 2 kg. Kemudian ditambah lagi oleh lani sebanyak 40 ons .
seluruh mangga yang dimiliki Titus sebanyak...... kg
5.
Ibu meminta Anton membeli gula sebanyak 4kg, sesampai dirumah ternyata
gulai yang dibeli anton hanya 30 ons. Berarti, Anton kurang membeli gula
sebanyak.... kg
Dengan
berdiskusi mengenai aturan permainan kupu-kupu, siswa dapat
mengelompokkan aturan yang berlaku pada kegiatan di sekolah dengan
benar.
Dengan bermain peran, siswa dapat menyimulasikan kegiatan sesuai aturan yang berlaku di sekolah dengan benar.
Dengan membaca teks, siswa dapat menemukan aturan penggunaan titik pada kalimat.
Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki teks huruf tegak bersambung memperhatikan penggunaan tanda titik dengan benar.
Dengan
membaca teks, siswa dapat menemukan penggunaan tanda titik pada kalimat
berita dalam tulisan tegak bersambung dengan benar.
Dengan membaca teks, siswa dapat memperbaiki ejaan dan menggunakan tanda baca dengan benar.
Dengan
menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda dengan berat tertentu,
siswa dapat menemukan kesetaraan ukuran benda (1 kg = 10 ons, 1 ons =
100 gram).
Dengan menyelesaikan persoalan tentang kebutuhan benda
dengan berat tertentu, siswa dapat mengubah suatu ukuran berat menjadi
satuan tertentu.
Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa
dapat mengidentifikasi cara menggunakan bahan alami untuk membuat karya
imajinatif dengan benar.
Dengan mengamati gambar karya tiga
dimensi, siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah membuat karya
imajinatif dari bahan alami untuk membuat karya patung imajinatif dengan
benar.
Dengan mengamati gambar karya tiga dimensi, siswa dapat membuat karya imajinatif berdasarkan pengalaman dengan benar.
Kompetensi Dasar
Bahasa Indonesia (3.7, 4.7),
Matematika (3.6, 4.6),
SBdP (3.1, 4.1)
PKn (3.2, 4.2)
Asslamualaikum wr wb , Apa kabar anak soleh solehah? Semoga kita senantiasa selalu dalam lindungan Allah swt.
Untuk
hari ini kita belajar kembali ya anak soleh solehah, Sebelum memulai
pelajaran jangan lupa untuk sholat dhuha, murajaah harian dan membaca
doa ya..
Anak soleh solehah mari kita simak video pembelajaran berikut ini ya :
video pembelajaran 2
Adapun ringkasan materi ajar untuk hari ini dapat dilihat dibawah ya anak soleh solehah
Materi Ajar:
Lani
dan teman-temannya bermain bersama ketika istirahat di sekolah. Nama
permainan itu adalah Kupu-Kupu di Taman Bunga. Ayo, bermain bersama
seperti Lani dan teman temannya.
Perhatikan aturan mainnya.
Siswa
dibagi menjadi dua kelompok. Kelompok 1 menjadi bunga. Kelompok 2
menjadi kupu-kupu. Satu bunga berpasangan dengan satu kupukupu.
Kupu-kupu berdiri di belakang bunga. Satu orang siswa menjadi pemimpin
permainan. Ketika pemimpin permainan menyebutkan satu bilangan genap,
kupu-kupu berlari di belakang bunga sebanyak lima kali. Ketika pemimpin
permainan menyebutkan satu bilangan ganjil, bunga berlari dan bertukar
tempat dengan bunga yang lain.
Bacalah percakapan di bawah ini!
Kemudian, coba lakukan percakapan sesuai peran pada teks.
Beni : Edo, hari ini kita mendapat jadwal pike kelas.
Edo : Benar, Beni. Itulah sebabnya, aku datang lebih pagi.
Beni : Siapa lagi yang piket hari ini?
Lani : Aku, Beni. Mari kita mulai membersihkan kelas. Aku menyapu lantai kelas.
Beni : Aku juga menyapu lantai kelas.
Edo : Aku merapikan rak buku.
Lani : Baiklah, mari kita mulai bekerja.
Halaman Sekolah Lani
Lani,
Udin, dan Beni bersahabat sejak mereka kelas satu. Mereka suka sekali
duduk di bawah pohon mangga di halaman sekolah. Pohon mangga itu
rindang sekali sehingga memberikan suasana yang sejuk. Selain pohon
mangga, ada jenis tanaman bunga yang ditanam di pinggir pagar sekolah.
Setiap hari Senin dan Kamis, anak-anak kelas lima mendapat giliran
menyirami tanaman bungatersebut. Merawat dan memelihara tanaman di
sekitar sekolah merupakan salah satu kewajiban siswa di sekolah Lani.
Bacalah bacaan di atas dengan cermat. Lingkari huruf kapital yang
digunakan dalam kalimat! Lingkari tanda titik yang digunakan untuk
mengakhiri kalimat dalam bacaan!
Tanda
titik digunakan
untuk..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Ayo, kita siapkan bahan.
Perhatikan langkah langkah pembuatannya.
Alat dan bahan: Plastisin
Cara Membuat:
a. Menyiapkan alat dan bahan.
b. Melunakkan plastisin dengan cara memijat mijatnya hingga bisa dibentuk.
c. Membentuk plastisin sesuai dengan desain model yang dibuat.
Diketahui bahwa
10 ons = 1 kg
Jadi
20 ons = 2 kg
Latihan tulislah jawabnnya di buku latihanmu kemudian kirim foto jawabnnya ke bu guru ya
Selesaikan soal di bawah ini.
1. Ibu membeli wortel 20 ons dan kentang 30 ons. Berapa ons total belanjaan Ibu? Berapa kg total belanjaan Ibu?
2.
Lani memetik 10 ons tomat dan 20 ons terung dari pekarangan rumahnya.
Berapa ons total hasil panen Lani? Berapa kg total hasil panen Lani?
3.
Lani, Udin, dan Beni bergotong royong membantu Ibu Lani mengangkat
belanjaan dari pasar. Lani mengangkat 1 kg wortel, Beni mengangkat 2 kg
kentang, dan Udin mengangkat 2 kg pepaya. Berapa kg total belanjaan Ibu
Lani? Berapa ons total belanjaan Ibu Lani?
4. Udin memetik buah duku sebanyak 40 ons dan rambutan 50 ons. Berapakah total buah yang dipanen udin?
5. Dayu mendapatkan permen seberat 30 ons dan 20 ons kue bolu. Berapakah semua yang dayu dapatkan?
