Thursday, 2 April 2026

MATERI AJAR KAMIS, 2 APRIL 2026

 Nama Guru : Istni Etty, S. Pd

Hari /Tanggal : Kamis, 2 April 2026

Mata Pelajaran : Seni Rupa dan Pancasila

Kelas : 6 Abbas Ibnu Firnas

Materi Ajar : Kumpulan soal TKA dan US


Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...

Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.


Berikut adalah kisi-kisi dan Soal Latihan mata pelajaran Seni Rupa 

Latihan Soal Seni Rupa

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Ide motif dekoratif di Indonesia berasal dari ....
a. film drama
b. budaya asing
c. cerita leluhur
d. budaya masyarakat

2. Pewarna untuk poster sebaiknya bersifat ….
a. kontras
b. natural
c. samar-samar
d. sangat cerah

3.  Perhatikan gambar berikut !

Contoh Soal PTS/STS Seni Rupa Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Gambar 1

Irama pada gambar di samping terbentuk karena ….
a. pengulangan karakter bentuk dan warna
b. pengulangan bentuk, warna, dan arah yang berbeda
c. pengulangan bentuk, warna, dan arah yang sama
d. pengulangan bentuk dengan ukuran yang berbeda dengan warna yang sama
 
4. Gerak dedaunan akan menciptakan sebuah garis dengan prinsip ....
a. penekanan
b. kontras
c. keseimbangan 
d. irama

5. Garis pekat tanpa jarak pada suatu gambar akan menghasilkan area ....
a. terang
b. gelap
c. samar-samar
d. teduh

6. Ketika menggambar sebuah benda tetapi tidak terlihat area bayangan, maka langkah yang dapat kalian lakukan adalah ....
a. mengganti objek yang lebih nyata
b. mengganti media lukis agar lebih terlihat gambarnya
c. mencari sudut pandang lain dengan pencahayaan yang lebih terlihat
d. merubah teknik penggambaran

7. Di dalam sebuah ruangan pameran terdapat karya seni berjenis glow in the dark.
Berikut ini cara yang dapat dilakukan oleh penonton apabila ingin melihat karya seni glow in the dark, adalah ....
a. melihat pada siang hari
b. melihat karya dari dekat
c. karya dapat terlihat apabila tidak ada cahaya
d. penonton harus membawa senter agar dapat melihat karya seniman

8. Banyak pakar desain grafis menyarankan prinsip berikut dalam pekerjaan desain, kecuali ....
a. irama
b. keseimbangan 
c. kesederhanaan
d. kesatuan

9.  Jenis ritme pada gambar di samping adalah ....

Contoh Soal PTS/STS Seni Rupa Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Gambar 2

a. oposisi
b. repetisi
c. gradasi
d. flowing

10. Dalam batik Jawa motif garis-garis disebut motif ....
a. abstrak
b. lurik
c. truntum
d. jumputan

11. Alat menggambar yang tidak memerlukan pengencer yaitu ....
a. cat poster
b. cat air
c. konte
d. tinta

12. Unsur nonfisik biasanya menggunakan pemahaman dengan ....
a. raga
b. rasa
c. visual
d. gambar

13. Warna hijau diperoleh dari campuran warna ....
a. kuning dan biru 
b. biru dan merah 
c. kuning dan biru
d. biru dan merah

14. Cara untuk membantu menentukan warna dengan tepat adalah ....
a. menggunakan warna alam
b. menggunakan skala warna
c. menggunakan diagram warna
d. menentukan warna dari benda sintetis

15. Dalam karya seni rupa, unsur dan prinsip saling ....
a. bertolak belakang
b. melengkapi
c. berhubungan
d. membutuhkan

16. Nadia membuat karya patung dari clay, tetapi bahan yang digunakan sudah habis. Alternatif lain yang dapat dilakukan Nadia agar tetap dapat melanjutkan pembuatan karyanya adalah ....
a. menggunakan bahan tepung yang ada di dapur
b. mengganti bahan pembuatan karya
c. mencari bahan lain agar mudah dibentuk
d. mengganti konsep karya

17. Area gelap terjadi karena tidak terkena cahaya matahari. untuk bisa menghasilkan gambar dengan unsur gelap terang. Teknik yang digunakan dilakukan dengan cara ....
a. membuat arsiran tampak renggang
b. membuat arsiran pada area gelap lebih tebal
c. mendusel area yang gelap
d. mengarsir dengan tebal pada area yang menonjol

18. Irama menggambarkan adanya …. yang selalu berada dalam pengulangan.
a. bentuk
b. alur
c. pola
d. gambar

19. Karya yang dihias akan memiliki nilai jual yang ....
a. standar
b. sama
c. tinggi
d. rendah

20. Memperjelas sebuah sketsa ritme agar tidak mudah dihapus dapat menggunakan ....
a. cat
b. tinta permanen 
c. bolpoint
d. pilox


Latihan Soal Pancasila

1. Berikut ini yang bukan merupakan tantangan Pancasila di era globalisasi adalah ....
a. Ide-ide yang mengarah kepada radikalisme dan terorisme bertebaran di jagat maya
b. Narkoba menyebar dengan cepat hingga ke desa dan perkampungan
c. Tradisi Indonesia menjadi bahan kampanye kepada dunia tentang kerukunan dalam kebhinekaan yang dapat disebarluaskan
d. Menurunnya rasa persatuan dan kesatuan di antara sesama warga negara

2. Kita harus berani membela tanah air. Berani membela tanah air merupakan salah sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, yaitu Sila ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

3. Berikut ini adalah salah satu sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sila ke-5 adalah ....
a. menghormati orang yang sedang beribadah
b. hidup rukun
c. tidak bersikap boros
d. saling mencintai sesama manusia 

4. Menghormati teman yang sedang melaksanakan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya merupakan pengamalan Pancasila sila yang berlambang ….
a. bintang
b. rantai emas
c. pohon beringin
d. kepala banteng

5. Perhatikan gambar berikut ini!

Contoh Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka Gambar 1

Kegiatan yang dilakukan seperti pada gambar di atas sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke- ....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

6. Perhatikan sikap-sikap berikut ini!
(1) Malas membantu pekerjaan orang tua.
(2) Hidup berfoya-foya.
(3) Sering bertengkar dengan agama lain.
(4) Bergotong-royong untuk membersihkan rumah.
Sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila adalah ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

7. Sikap saling menghargai kelompok-kelompok atau antara individu dalam masyarakat atau ruang lingkup lainnya disebut ....
a. kerukunan
b. toleransi
c. tanggung jawab
d. peduli lingkungan

8. Kewajiban masyarakat terhadap pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa adalah ....
a. menghayati dengan sepenuh hati
b. menyebarluaskan melalui berbagai media
c. menjadikan sebagai sumber ilmu pengetahuan
d. mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari

9. Kegiatan berikut yang yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila sila pertama di rumah adalah ....
a. bermain dengan teman 
b. melakukan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya
c. mengikuti upacara bendera
d. kerja bakti di kelas

10. Pancasila merupakan kepribadian bangsa Indonesia maksudnya ....
a. pedoman untuk mengatur tata penyelenggaraan negara
b. sumber dari segala sumber hukum
c. penunjuk arah bagi semua aktivitas bangsa Indonesia
d. memberikan ciri khas kepada bangsa Indonesia, sehingga mudah dibedakan dari bangsa lain di dunia


Semoga sholeh-sholehah diberikan kemudahan dan kelancaran dalam mengerjakan soal-soalnya ya. Jangan lupa berdoa sebelum memulai mengerjakan dan Good Luck Kids:)

Baiklah untuk minggu ini hanya itu saja yang dapat Buguru sampaikan. Buguru ucapkan terimakasih atas perhatiannya. Tetap semangat dan tetap istiqomah untuk melaksanakan shalat 5 waktu berjamaah dan tepat waktu ya sholeh sholehah:)

Wassalamualaikum wr.wb

Wednesday, 1 April 2026

MATERI AJAR RABU, 1 APRIL 2026

 Nama Guru : Istni Etty, S. Pd

Hari /Tanggal : Rabu, 1 April 2026

Mata Pelajaran : Matematika dan Bahasa Indonesia

Kelas : 6 Abbas Ibnu Firnas

Materi Ajar : Kumpulan soal TKA dan US


Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh

Apa kabar anak sholih sholihah

Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat

Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...

Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.


Assessment Matematika

1.  Hasil dari 30 x 15 : (105 - 60) adalah…

a.   10

b.   20

c.   30

d.   40

Jawaban: a

Pembahasan: 

30 x 15 : (105 - 60) = 30 x 15 : 45

= 450 : 45 

= 10

 

2. Hasil dari 0.8 + 12/10 adalah...

a.   1.3

b.   2

c.   2.4

d.   1.2

Jawaban: b

Pembahasan: 

0.8 + 12/10

= 0.8 + 1.2 = 2

 

3. Hasil dari 0.65 + 0.5 x 3 = ...

a.   1.8

b.   2

c.   2.15

d.   3

Jawaban: c

Pembahasan: 

0.65 + (0.5 x 3)

= 0.65 + 1.5

= 2.15

 

4. Pecahan dari 0.6 adalah...

a. 6/10

b. 6/100

c. 6/1000

d. 10/6

Jawaban: a

Pembahasan: 

Untuk mengubah desimal menjadi pecahan dengan melihat angka di belakang koma. Jika terdapat satu angka di belakang koma maka penyebut pecahan adalah 10, jika terdapat dua angka di belakang koma maka penyebut pecahan adalah 100, dan seterusnya. 0.6 maka terdapat satu angka di belakang koma sehingga pecahan dari 0.6 adalah 6/10.

 

5. Pecahan dari 0.12 adalah...

a. 12/10

b. 12/12

c. 12/100

d. 12/1000

Jawaba: c

Pembahasan:

0.12 memiliki 2 angka di belakang koma maka penyebut pecahan adalah 100 sehingga 0.12 adalah 12/100.

Assesment Bahasa Indonesia

Stimulus: Mimit si semut bekerja keras mengumpulkan biji-bijian saat musim panas. Sementara itu, sahabatnya, Rara si belalang, asyik bernyanyi dan menari. Rara mengejek Mimit yang dianggap tidak menikmati hidup. Saat musim dingin tiba, Mimit menikmati makanannya di sarang, sementara Rara kelaparan dan kedinginan.

Soal:
Berdasarkan cerita di atas, evaluasilah tindakan Rara. Jika Rara ingin hidup aman di musim dingin tanpa harus bekerja sekeras Mimit di musim panas, strategi apa yang seharusnya dilakukan Rara sejak awal?
  • a. Meminta makanan kepada Mimit saat musim dingin.
  • b. Bernyanyi lebih keras agar tidak terasa dingin.
  • c. Mencari tempat tinggal lain yang lebih hangat.
  • d. Membuat kesepakatan dengan Mimit untuk menukar lagu dengan makanan.
Jawaban: D (Menuntut kemampuan berpikir kritis untuk memecahkan masalah (solusi alternatif) dalam konteks cerita).
2. Evaluasi Teks Eksplanasi (Analisis Dampak)
Stimulus: Penebangan pohon di hutan hulu sungai dilakukan secara liar untuk perluasan lahan pertanian. Akibatnya, saat hujan deras, air tidak meresap ke tanah melainkan langsung turun membawa lumpur ke permukiman warga di hilir.
Soal:
Berdasarkan teks eksplanasi tersebut, manakah analisis yang paling tepat mengenai penyebab utama banjir?
  • a. Hujan deras yang terjadi terus-menerus.
  • b. Lokasi permukiman yang terlalu dekat dengan sungai.
  • c. Hilangnya fungsi akar pohon sebagai penahan dan penyerap air.
  • d. Jenis tanah yang digunakan untuk pertanian tidak subur.
Jawaban: C (Analisis mendalam mengenai hubungan sebab-akibat, bukan hanya menyebutkan isi teks).
3. Analisis Iklan
Stimulus: Iklan A: "Biskuit Tralala, rasanya enak, harga ekonomis, disukai anak-anak."
Iklan B: "Biskuit Tralala, nutrisi seimbang, tanpa pengawet, pilihan ibu cerdas."
Soal:
Kedua iklan tersebut menawarkan produk yang sama. Apa tujuan utama perbedaan fokus informasi pada kedua iklan di atas?
  • a. Iklan A menargetkan anak-anak, sedangkan Iklan B menargetkan orang tua.
  • b. Iklan A lebih jujur daripada iklan B.
  • c. Iklan B lebih mahal daripada iklan A.
  • d. Iklan A untuk toko, iklan B untuk apotek.
Jawaban: A (Analisis tujuan dan audiens sasaran dari dua teks yang berbeda (komparasi)).
4. Kreasi/Sintesis (Pidato)
Soal:
Jika kamu diminta menyampaikan pidato tentang pentingnya "Mengurangi Sampah Plastik" di lingkungan sekolah, manakah kalimat ajakan yang paling efektif untuk mempengaruhi teman-temanmu?
  • a. "Sekolah kita sangat kotor karena banyak sampah plastik di mana-mana."
  • b. "Ayo kita buang sampah plastik ke tempat sampah agar sekolah terlihat bersih!"
  • c. "Mulai besok, mari kita bawa botol minum sendiri untuk mengurangi limbah plastik!"
  • d. "Plastik adalah bahan yang sangat berbahaya jika dibakar."
Jawaban: C (Membutuhkan kemampuan menciptakan kalimat persuasif yang aplikatif dan berdampak (HOTS: Kreasi)).

MATERI AJAR KAMIS, 2 APRIL 2026

  Nama Guru : Istni Etty, S. Pd Hari /Tanggal : Kamis, 2 April 2026 Mata Pelajaran : Seni Rupa dan Pancasila Kelas : 6 Abbas Ibnu Firnas Mat...