KESIMPULAN MATERI AJAR, JUMAT 4 AGUSTUS 2023

 Kesimpulan materi pada hari ini adalah:

Hewan ini memiliki fakta yang menarik. Kelelawar memiliki indra pendengaran yang sangat baik, lebih baik daripada manusia. Berikut ini fakta tentang kelelawar.

1. Kelelawar merupakan hewan mamalia.
2. Tubuh kelelawar sangat bersih.
3. Pada umumnya kelelawar mempunyai satu anak dalam satu tahun.
4. Kelelawar hidup 20 sampai 30 tahun.
5. Kelelawar berperan besar dalam penyebaran dan penyerbukan tanaman.
6. Kotoran kelelawar yang menempel pada gua justru akan melestarikan ekosistem, karena pada kotoran tersebut beberapa bakteri dan organisme lain menggantungkan hidup.
7. Kelelawar tidur di siang hari dan mencari makan di malam hari.

Hiu Gergaji

Hiu gergaji hidup di Danau Sentani. Hiu gergaji dikenal dengan nama pari atau hiu sentani karena memang hidup di Danau Sentani, Papua.

Hiu gergaji menggunakan giginya yang berjumlah 14 hingga 22 gigi gergaji. Ia menggunakan giginya ini untuk mencari makan dan pertahanan diri. Tubuhnya berwarna keabu-abuan dan ramping. Ia dapat berenang dengan cepat.

Kesimpulan :

Hiu gergaji hidup di Danau Sentani. Hiu ini memiliki gigi gergaji, berwarna keabu-abuan, dan dapat berenang dengan cepat..

 Contoh perilaku atau sikap dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila kelima Pancasila. 

1. Bersikap adil, dengan menghargai semua teman, guru dan semua pegawai-pegawai di sekolah
2. Menghormati hak-hak orang lain, dengan minta ijin sebelum meminjam barang milik teman.
3. Suka memberi pertolongan, dengan membantu teman yang kesulitan memahami pelajaran.
4. Tidak boros, ditunjukan dengan mengambil makanan secukupnya saja.
5. Tidak bergaya hidup mewah, dengan menggunakan pakaian sesuai aturan sekolah.
6. Tidak merugikan kepentingan orang lain, dengan mematuhi peraturan yang ada di sekolah
7. Suka bekerja keras, ditunjukan dengan belajar rajin dan tekun.
8. Menghargai hasil karya orang lain dengan memberikan pujian terhadap hasil pekerjaan teman.

KESIMPULAN MATERI AJAR, KAMIS 3 AGUSTUS 2023

 Kesimpulan materi pada hari ini adalah:

Tiga contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari di sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai sila keempat Pancasila :

Melakukan musyawarah saat hendak memilih Ketua Kelas,
Mematuhi dan menjalankan hasil musyawarah dengan itikad baik,
Tidak memaksakan pendapat sendiri pada orang lain.
Sampaikan hasilnya kepada teman di kelompokmu dan serahkan tulisanmu kepada gurumu.

Bunglon
Bunglon adalah hewan reptil sejenis kadal kecil yang biasa hidup di pohon. Tampilannya mirip hewan purba. Bunglon jantan biasanya mempunyai tanduk, sirip, dan gelambir leher.
Bunglon memiliki kemampuan untuk mengubah warna kulitnya. Bunglon tidak bisa berubah kulit ke semua warna, hanya ke warna-warna tertentu saja.

Paragraf 1	Paragraf 2
Ide Pokok : Bunglon adalah hewan reptil	Ide Pokok : Bunglon dapat berubah warna
Kesimpulan : Bunglon adalah hewan reptil yang dapat berubah warna

MATERI AJAR, KAMIS 3 AGUSTUS 2023

 Materi Kelas 6

Hari/Tanggal    : Kamis, 3 Agustus 2023
Tema                : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup)
Subtema           : 2 (Hewan Sahabatku)
Pembelajaran   : 4
Mata Pelajaran : B.Indonesia (3.1), PPKN (3.1)

Tujuan Pembelajaran:
1. Menemukan ide pokok dan menyimpulkan teks berdasarkan ide pokok.
2. Menemukan dan menerapkan 3 contoh sila keempat Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Assalamualaikum Wr.Wb.
Apa kabar anak sholih dan sholiha? Semoga semua dalam keadaan sehat walafiyah dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Aamiin.

Ayo Berdiskusi

ikan bandeng asap merupakan salah satu oleh-oleh yang dapat ditemui di Sidoarjo, Jawa Timur. Banyak orang menyukai produk jenis ikan ini.

Edo membawa oleh-oleh ikan bandeng asap dari Sidoarjo. Ia membawa satu ikan ke sekolah untuk dibagikan kepada temannya saat makan siang. Potongan ikan hanya cukup untuk enam orang. Saat makan siang tiba, selain sahabatnya, tiga orang temannya yang lain ikut bergabung. Semuanya ada sekitar sembilan orang mengelilingi meja kantin. Edo bingung.

Apa yang harus dilakukan Edo saat ketiga teman lainnya datang?

Edo sebaiknya mengajak teman lainnya yang datang untuk bersama-sama menikmati ikan bandeng asap dari Sidoarjo.

Apa yang harus dilakukan ketiga teman Edo saat tahu bahwa jumlah potongan ikan tidak cukup untuk semua orang?

Sebaiknya mereka bermusyawarah agar ikan bandeng yang sedianya untuk 6 orang temannya dapat dibagi lagi sehingga cukup untuk 9 orang.

Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Edo, Dayu, Beni, Udin, Siti, dan Lani agar semua mendapat bagian ikan yang sama?
Sebaiknya Edo, Dayu, Beni, Udin, Siti, dan Lani emotong ikan menjadi 9 potongan yang sama besar agar semua mendapatkan bagian yang sama.

Pahamilah lagi kelima sila Pancasila berikut.
1. Ketuhanan yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Carilah tiga contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari di sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai sila keempat Pancasila. Pilihlah dua dari contoh tersebut yang akan kamu terapkan. Jelaskan bagaimana kamu akan menerapkannya.

Tiga contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari di sekolah yang sesuai dengan nilai-nilai sila keempat Pancasila :
Melakukan musyawarah saat hendak memilih Ketua Kelas,
Mematuhi dan menjalankan hasil musyawarah dengan itikad baik,
Tidak memaksakan pendapat sendiri pada orang lain.
Sampaikan hasilnya kepada teman di kelompokmu dan serahkan tulisanmu kepada gurumu.

Ayo Menulis
Di pembelajaran sebelumnya, kamu sudah mendengarkan teks laporan yang dibacakan oleh gurumu dan membuat catatan pada diagram. Kamu juga sudah mengumpulkan fakta-fakta yang ada dalam bentuk tulisan.

Simaklah kembali gurumu yang akan membacakan teks laporan yang berbeda. Catat ide pokoknya 

Bunglon
Bunglon adalah hewan reptil sejenis kadal kecil yang biasa hidup di pohon. Tampilannya mirip hewan purba. Bunglon jantan biasanya mempunyai tanduk, sirip, dan gelambir leher.
Bunglon memiliki kemampuan untuk mengubah warna kulitnya. Bunglon tidak bisa berubah kulit ke semua warna, hanya ke warna-warna tertentu saja.

Paragraf 1	Paragraf 2
Ide Pokok : Bunglon adalah hewan reptil	Ide Pokok : Bunglon dapat berubah warna
Kesimpulan : Bunglon adalah hewan reptil yang dapat berubah warna

KESIMPULAN PEMBELAJARAN , RABU 2 AGUSTUS 2023

Kesimpulan Pembelajaran hari ini yaitu:




Siswa sudah mampu membedakan dan menyebutkan ciri-ciri serta contoh hewan ovipar,vivipar, dan ovovivipar.
1. Hewan Ovipar
Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur disebut ovipar. Ciri-ciri hewan ovipar antara lain sebagai berikut
Tidak mempunyai daun telinga.
Induk tidak menyusui anaknya.
Biasanya bukan keluarga hewan mamalia.
Tidak memiliki kelenjar susu.
Biasanya termasuk keluarga hewan unggas.
Induk mengerami telur hingga menetas.
Telur berada di luar tubuh induknya.Contohnya adalah ayam, katak, kupu-kupu, cicak, capung, tokek, nyamuk, belibis, angsa, kumbang, dan bebek.

2. Hewan Vivipar
Hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan disebut vivipar. Ciri-ciri hewan vivipar antara lain sebagai berikut
Memiliki kelenjar susu.
Memiliki daun telinga.
Penutup tubuh hewan Vivipar adalah rambut.
Hewan-hewan Vivipar biasanya adalah kelompok dari hewan mamalia.
Individu baru akan dikeluarkan atau akan dilahirkan dari tubuh induknya.

Beberapa contoh hewan melahirkan antara lain Sapi, kucing, gajah, kera, kuda, ikan paus, kambing, singa, harimau, unta, kerbau, jerapah, kelinci, lumba-lumba.

3. Hewan Ovovivipar
Hewan yang berkembangbiak dengan bertelur sekaligus beranak disebut ovovivipar. Ciri-ciri hewan ovviviipar antara lain sebagai berikut
Pembuahan terjadi di dalam tubuh dari sang induk.
Setelah pembuahan, maka terjadilah telur.
Zigot tumbuh menjadi embrio yang berada di dalam telur.
Telur yang dikeluarkan langsung menetas.

Berapa contoh hewan ovovivipar antara lain berbagai jenis ular, ikan pari, ikan hiu, bunglon, iguana, platypus, kuda laut, salamander.

MATERI AJAR, RABU 2 AGUSTUS 2023

 Materi Kelas 6

Hari/Tanggal    : Rabu, 02 Agustus 2023
Tema                : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup)
Subtema           : 2 (Hewan Sahabatku)
Pembelajaran   : 3
Mata Pelajaran : B.Indonesia, IPA

Tujuan Pembelajaran :
1. Mengetahui informasi penting dan ide pokok teks bacaan
2. Mengetahui perbedaan perkembangbiakan pada hewan (ovipar, vivipar, ovovivipar) 

Ayo Berlatih

Kamu sudah banyak mengetahui jenis-jenis hewan dan perkembangbiakannya. Jelaskan cara perkembangbiakan hewan secara ovipar, vivipar, dan ovovivipar. Tuliskan dalam bentuk peta pikiran perkembangbiakan hewan. Tulisanmu harus memuat cara perkembangbiakan, penjelasan, ciri-ciri, dan contoh dengan detail. Kamu dapat melengkapi dengan menempel gambar agar lebih menarik.

1. Hewan Ovipar

Hewan yang berkembang biak dengan cara bertelur disebut ovipar. Ciri-ciri hewan ovipar antara lain sebagai berikut

1. Tidak mempunyai daun telinga.
2. Induk tidak menyusui anaknya.
3. Biasanya bukan keluarga hewan mamalia.
4. Tidak memiliki kelenjar susu.
5. Biasanya termasuk keluarga hewan unggas.
6. Induk mengerami telur hingga menetas.
7. Telur berada di luar tubuh induknya.

Contohnya adalah ayam, katak, kupu-kupu, cicak, capung, tokek, nyamuk, belibis, angsa, kumbang, dan bebek.

2. Hewan Vivipar

Hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan disebut vivipar. Ciri-ciri hewan vivipar antara lain sebagai berikut

1. Memiliki kelenjar susu.
2. Memiliki daun telinga.
3. Penutup tubuh hewan Vivipar adalah rambut.
4. Hewan-hewan Vivipar biasanya adalah kelompok dari hewan mamalia.
5. Individu baru akan dikeluarkan atau akan dilahirkan dari tubuh induknya.

Beberapa contoh hewan melahirkan antara lain Sapi, kucing, gajah, kera, kuda, ikan paus, kambing, singa, harimau, unta, kerbau, jerapah, kelinci, lumba-lumba.

3. Hewan Ovovivipar

Hewan yang berkembangbiak dengan bertelur sekaligus beranak disebut ovovivipar. Ciri-ciri hewan ovviviipar antara lain sebagai berikut

1. Pembuahan terjadi di dalam tubuh dari sang induk.
2. Setelah pembuahan, maka terjadilah telur.
3. Zigot tumbuh menjadi embrio yang berada di dalam telur.
4. Telur yang dikeluarkan langsung menetas.

Berapa contoh hewan ovovivipar antara lain berbagai jenis ular,  ikan pari, ikan hiu, bunglon, iguana, platypus, kuda laut, salamander.

Ayo Menulis

Hari ini kamu akan mendengarkan lagi guru membaca teks laporan dan mencatat fakta-faktanya dan ide pokoknya. Simaklah lagi dengan saksama teks yang dibacakan. Gunakan diagram berikut untuk mencatat ide pokok.

Ovovivipar

Adakah hewan yang berkembang biak bertelur sekaligus beranak?

Ada, contohnya adalah ular. Beberapa jenis ular tidak selamanya melahirkan anaknya. Kadang-kadang saat mengeluarkan anak-anaknya, masih ada anak ular yang terbungkus cangkang telurnya. Perkembangbiakan seperti ini dikatakan bertelur sekaligus melahirkan (ovovivipar). Dapatkah kamu menyebutkan contoh hewan ovovivar lainnya?

Paragraf 1	Paragraf 2
Ide Pokok : Hewan bertelur sekaligus melahirkan	Ide Pokok : Ular bertelur sekaligus melahirkan
Kesimpulan : Hewan yang berelur dan melahirkan contohnya adalah ular.

KESIMPULAN MATERI AJAR, SELASA 1 AGUSTUS 2023

 Kesimpulan materi ajar pada hari ini adalah:

Hewan dipelihara oleh manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Salah satu hewan yang banyak dipelihara warga masyarakat adalah ayam. Ayam banyak dipelihara sebagai hewan ternak karena mudah perawatannya. Ayam adalah unggas yang biasa dipelihara orang untuk diambil telurnya. Memelihara ayam diharapkan dapat memberikan penghasilan dan memenuhi kebutuhan pemiliknya seperti kebutuhan telur dan daging. Pernahkah kamu mengunjungi peternakan ayam?

Penerapan sila keempat dari sila Pancasila sangat penting dilakukan. Dalam kehidupan sehari-hari, kamu mungkin menyaksikan beberapa permasalahan dan akan teratasi saat sila ke empat dijalankan. Berikut adalah contoh pelaksanaan sila keempat.

1. Tidak memaksakan keinginan

2. Bermusyawarah

3. Mengutamakan kepentingan orang banyak

4. Menjalankan keputusan yang telah disepakati bersama

MATERI AJAR, SELASA 1 AGUSTUS 2023

 Materi Kelas 6

Hari/Tanggal    : Selasa, 01 Agustus 2023
Tema                : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup)
Subtema           : 2 (Hewan Sahabatku)
Pembelajaran   : 2
Mata Pelajaran : PKN, B.Indonesia, SBdP

Tujuan Pembelajaran :
1. Mengetahui kesimpulan teks bacaan
2. Mengetahui sikap penerapan pancasila sila keempat
3. Dapat membuat patung berbagai bentuk hewan  dikehidupan sehari-hari

Hewan dipelihara oleh manusia untuk memenuhi kebutuhannya. Salah satu hewan yang banyak dipelihara warga masyarakat adalah ayam. Ayam banyak dipelihara sebagai hewan ternak karena mudah perawatannya. Ayam adalah unggas yang biasa dipelihara orang untuk diambil telurnya. Memelihara ayam diharapkan dapat memberikan penghasilan dan memenuhi kebutuhan pemiliknya seperti kebutuhan telur dan daging. Pernahkah kamu mengunjungi peternakan ayam?

Ayo Mencoba

Pahamilah lagi kelima sila Pancasila berikut.

1. Ketuhanan yang Maha Esa

2. Kemanusiaan yang adil dan beradab

3. Persatuan Indonesia

4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan

5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Kamu akan belajar penerapan sila keempat Pancasila. Bacalah teks berikut dalam hati.

Berdasarkan bacaan di atas, jawablah pertanyaan berikut terkait penerapan sila keempat dari Pancasila. Diskusikan jawabanmu bersama teman sekelas.

1. Apa pendapatmu tentang sikap Santi?

Sikap Santi dan keluarganya cukup beralasan karena peternakan itu dapat menghidupi keluarga dan membiayai sekolahnya. Namun, tergangunya warga sekitar dengan bau dari peternakan juga harus diperhatikan. Seharusnya santi dan keluarganya lebih mengutamakan kepantingan orang banyak daripada kepentingan pribadi.

2. Apa pendapatmu tentang sikap penduduk?

Sikap penduduk tentunya wajar. Kotoran ayam dari kandang ayam keluarga Santi menyebabkan pencemaran udara berupa bau yang mengganggu kenyamanan warga.

3. Apa yang sebaiknya Santi lakukan dalam menghadapi masalahnya?

Sebaiknya Santi dan orang tuanya memindahkan kandang ayamnya jauh dari pemukiman warga. Lokasi tempat pemeliharaan yang jauh dari pemukiman warga tentunya tidak akan mengganggu kenyamanan warga.

4. Apa yang sebaiknya penduduk lakukan terhadap keberadaan peternakan ayam?

Sebaiknya penduduk memusyawarahkan mengenai dampak dari peternakan milik keluarga Santi agar Santi dan keluarganya tidak kehilangan mata pencaharian dan masyarakat pun tidak terganggu dengan bau yang ditimbulkan dari peternakan tersebut.

Penerapan sila keempat dari sila Pancasila sangat penting dilakukan. Dalam kehidupan sehari-hari, kamu mungkin menyaksikan beberapa permasalahan dan akan teratasi saat sila ke empat dijalankan. Berikut adalah contoh pelaksanaan sila keempat.

1. Tidak memaksakan keinginan

2. Bermusyawarah

3. Mengutamakan kepentingan orang banyak

4. Menjalankan keputusan yang telah disepakati bersama

Carilah tiga contoh perilaku atau sikap lain dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila pada sila keempat. Pilihlah dua dari contoh tersebut yang akan kamu terapkan. Jelaskan bagaimana kamu akan menerapkannya.

Tiga contoh perilaku atau sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila pada sila keempat yaitu

1. Melakukan musyawarah. Misalnya saja saat akan memilih Ketua Kelas,
2. Mematuhi dan menjalankan hasil musyawarah dengan itikad baik, misalnya saja melaksanakan tugas piket sesuai jadwal yang telah disepakati sebelumnya.
3. Tidak memaksakan pendapat sendiri pada orang lain. Misalnya saja saat melakukan diskusi kelompok harus mendengarkan pendapat yang disampaikan oleh anggota kelompok yang lain.

Ayo Berkreasi

Sebagai sahabat manusia, hewan banyak memberikan inspirasi dalam karya seni, salah satunya adalah seni patung. Berikut adalah beberapa contoh patung yang idenya terinspirasi dari hewan.

Diskusikan patung yang telah kamu buat. Tentukan apakah kamu akan melanjutkan patungmu atau kamu akan membuat model yang berbeda. Mintalah pendapat teman dan gurumu.

Santi sangat sedih. Ayahnya baru saja bercerita bahwa penduduk setempat mengeluhkan keberadaan peternakan ayamnya. Mereka tidak tahan dengan bau yang berasal dari peternakan ayamnya. Santi bingung.

Peternakan ayam Santi adalah peternakan keluarga. Usaha dari peternakan dapat menghidupi keluarga dan membiayai sekolahnya. Santi memiliki peternakan ayam petelur. Secara teratur ia mengirimkan telur ayamnya ke pasar untuk disimpan di salah satu toko di sana.

Santi tidak mau peternakan ayamnya digusur. Ia akan berusaha agar penduduk mau menerima keberadaan peternakannya. Apapun yang terjadi, Santi akan membela keluarganya agar peternakannya tetap beroperasi.