Hari/Tanggal : Rabu, 11 Februari 2026
Kelas : 6 Abbas Ibnu Firnas
Muatan Pelajaran:
1. Bahasa Indonesia :Bab 6 Liburan Perpisahan Kelas
2. IPAS : Alam Semesta (Bumi, Matahari dan Bulan)
Bahasa Indonesia
Capaian Pembelajaran:
Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menyebutkan permasalahan yang dihadapi tokoh serta solusi yang diambil dalam teks naratif. Peserta didik mampu mengembangkan kategori yang lebih terperinci (misalnya membandingkan objek) berdasarkan pemahaman terhadap teks dan gambar. Peserta didik mampu menulis teks naratif (fiksi ilmiah) dengan awal, tengah, dan akhir cerita.
Tujuan Pembelajaran, Murid dapat :
· membuat skala prioritas dari berbagai kebutuhan dengan benar.
· membuat keputusan berdasarkan berbagai pertimbangan dengan benar.
· membelanjakan uang dan menyusun anggaran sederhana dengan benar.
· memahami iklan dan kuitansi dengan benar.
- menulis teks fiksi ilmiah sederhana dengan benar.
CP IPAS:
Peserta didik memahami sistem organ tubuh manusia yang dikaitkan dengan cara menjaga kesehatan tubuhnya; hubungan antar komponen biotic dan abiotik serta pengaruhnya terhadap ekosistem; siklus air dan kaitannya dengan upaya menjaga ketersediaan air; fenomena gelombang bunyi dan cahaya dalam kehidupan sehari-hari; upaya penghematan energi serta pemanfaatan sumber energi alternatif dari sumber daya yang ada di sekitarnya sebagai upaya mitigasi perubahan iklim;sistem tata surya dan kaitannya dengan rotasi dan revolusi bumi; letak dan kondisi geografis negara Indonesia melalui peta konvensional/digital; sejarah perjuangan para pahlawan di lingkungan sekitar tempat tinggalnya; keragaman budaya nasional yang dikaitkan dengan konteks kebinekaan berdasarkan pemahamannya terhadap nilai-nilai kearifan lokal yang berlakudi wilayahnya; serta kegiatan ekonomi masyarakat dan ekonomi kreatif dilingkungan sekitar
Tujuan Pembelajaran:
Murid dapat menjelaskan ciri-ciri bumi, matahari dan bulan dengan tepat.
SENI RUPA
Capaian Pembelajaran:
Pada akhir fase C, Peserta didik mampu memahami unsur rupa dan prinsip desain di lingkungan sekitarnya. Peserta didik menyimpulkan hasil pengamatan dan pemahaman pada perpaduan unsur dalam prinsip desain. Peserta didik mampu membuat karya rupa berdasarkan gagasannya sendiri atau mengambil inspirasi dari luar dirinya dengan menggunakan dan menggabungkan unsur garis, warna, tekstur, bentuk, dan bangun. Peserta didik mampu menggunakan perspektif dalam membuat karya 2 dimensi. Peserta didik mampu menggunakan pengalaman, keterampilan, dan pengetahuan yang diperoleh dalam mata pelajaran seni rupa atau mata pelajaran lain sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Peserta didik mampu secara mandiri menggunakan variasi teknik dasar berkarya rupa
Tujuan Pembelajaran:
Murid dapat menjelaskan prinsip proporsi.
Assalamu'alaikum warohmatullah wabarokatuh
Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Jangan lupa sarapan dan persiapkan buku pelajaran kalian ya...
Mari awali kegiatan belajar hari ini dengan berdoa.
Apa kabar anak sholih sholihah
Semoga semuanya dalam keadaan sehat wal'aafiyat
Mari kita awali dengan membaca doa terlebih dahulu semoga kita selalu sehat dan diberikan kemudahan dalam melaksanakan kegiatan belajar hari ini!
BAHASA INDONESIA
📘 Cerita Fiksi Ilmiah
1️⃣ Pengertian
Cerita fiksi ilmiah adalah cerita rekaan (khayalan) yang dibuat berdasarkan ide atau konsep ilmu pengetahuan dan teknologi.
Biasanya ceritanya membahas hal-hal yang belum tentu terjadi sekarang, tetapi mungkin terjadi di masa depan atau di tempat lain (misalnya luar angkasa).
👉 Jadi, walaupun khayalan, ceritanya masih berkaitan dengan sains, seperti:
* teknologi canggih
* robot / kecerdasan buatan
* perjalanan waktu
* kehidupan di planet lain
2️⃣ Ciri-ciri Cerita Fiksi Ilmiah
Beberapa ciri utamanya:
1. **Mengandung unsur ilmu pengetahuan/teknologi**
Contoh: pesawat luar angkasa, mesin waktu, robot pintar.
2. **Bersifat imajinatif (khayalan)**
Kejadiannya belum tentu nyata atau belum terjadi.
3. **Latar waktu/tempat unik**
Misalnya masa depan, luar angkasa, planet lain.
4. **Ada penjelasan logis atau ilmiah**
Biasanya tetap ada alasan ilmiah (meski sederhana).
5. **Tokohnya menghadapi masalah terkait teknologi/sains**
Contoh: menyelamatkan bumi dari robot jahat.
3️⃣ Cara Membuat Cerita Fiksi Ilmiah
Langkah sederhana yang bisa diajarkan ke siswa:
1️⃣ **Tentukan ide utama**
* Mau tentang apa?
Misal: perjalanan ke Mars, robot sekolah, dll.
2️⃣ **Tentukan tokoh dan latar**
* Siapa tokohnya?
* Di mana dan kapan terjadi?
3️⃣ **Susun alur cerita**
* Awal → pengenalan tokoh
* Tengah → muncul masalah
* Akhir → penyelesaian
4️⃣ **Masukkan unsur sains/teknologi**
* Gunakan ide ilmiah sederhana
Contoh: alat teleportasi, kendaraan terbang
5️⃣ **Tuliskan cerita dengan bahasa menarik**
* Gunakan deskripsi imajinatif
* Tetap runtut dan mudah dipahami
✅ **Contoh ide sederhana:**
“Seorang siswa menemukan robot yang bisa mengerjakan PR, tetapi robot itu tiba-tiba mengambil alih sekolah
MENJELAJAHI BUMI, MATAHARI, DAN BULAN
1. Bumi
Bumi adalah planet ketiga dalam tata surya dan satu-satunya planet yang dapat dihuni oleh makhluk hidup. Hal ini karena Bumi memiliki air, udara (atmosfer), dan suhu yang sesuai.
Ciri-ciri Bumi:
Berbentuk bulat pepat (geoid)
Memiliki satu satelit alami, yaitu Bulan
Permukaan Bumi terdiri atas daratan dan perairan
Memiliki atmosfer yang melindungi dari benda langit dan radiasi berbahaya
Gerakan Bumi:
Rotasi Bumi
Perputaran Bumi pada porosnya
Terjadi selama ±24 jam
Menyebabkan terjadinya siang dan malam
Revolusi Bumi
Perputaran Bumi mengelilingi Matahari
Terjadi selama ±365¼ hari
Menyebabkan pergantian musim dan perbedaan lama siang dan malam
2. Matahari
Matahari adalah pusat tata surya dan sumber energi utama bagi kehidupan di Bumi.
Ciri-ciri Matahari:
Termasuk bintang
Menghasilkan cahaya dan panas sendiri
Tersusun dari gas panas, terutama hidrogen dan helium
Suhunya sangat tinggi
Manfaat Matahari:
Memberikan cahaya dan panas
Membantu proses fotosintesis pada tumbuhan
Menggerakkan siklus air
Menjadi sumber energi alternatif (energi surya)
3. Bulan
Bulan adalah satelit alami Bumi yang tidak memiliki cahaya sendiri, melainkan memantulkan cahaya Matahari.
Ciri-ciri Bulan:
Permukaannya berbatu dan banyak kawah
Tidak memiliki atmosfer
Mengelilingi Bumi
Gerakan Bulan:
Rotasi Bulan: berputar pada porosnya
Revolusi Bulan: mengelilingi Bumi selama ±29½ hari
4. Fase-fase Bulan
Fase Bulan adalah perubahan bentuk Bulan yang terlihat dari Bumi akibat posisi Bulan, Bumi, dan Matahari.
Urutan fase Bulan:
Bulan baru
Bulan sabit
Bulan setengah
Bulan cembung
Bulan purnama
Bulan cembung mengecil
Bulan setengah mengecil
Bulan sabit mengecil
5. Gerhana
Gerhana terjadi ketika cahaya Matahari terhalang oleh benda langit lain.
Jenis-jenis gerhana:
Gerhana Matahari
Terjadi ketika Bulan berada di antara Matahari dan Bumi
Matahari tampak tertutup sebagian atau seluruhnya
Gerhana Bulan
Terjadi ketika Bumi berada di antara Matahari dan Bulan
Bulan tampak gelap atau kemerahan
LATIHAN SOAL PILIHAN GANDA
Pilihlah jawaban yang paling benar!
Planet tempat kita tinggal adalah …
a. Mars
b. Venus
c. Bumi
d. JupiterBumi berputar pada porosnya disebut …
a. Revolusi
b. Rotasi
c. Orbit
d. GravitasiAkibat dari rotasi Bumi adalah …
a. Pergantian musim
b. Gerhana
c. Siang dan malam
d. Perubahan fase BulanBumi mengelilingi Matahari selama …
a. 24 jam
b. 30 hari
c. 365 hari
d. 12 jamMatahari merupakan pusat dari …
a. Galaksi
b. Tata surya
c. Planet
d. BulanMatahari termasuk jenis …
a. Planet
b. Satelit
c. Asteroid
d. BintangCahaya Matahari sangat penting bagi tumbuhan untuk proses …
a. Pernapasan
b. Fotosintesis
c. Penyerbukan
d. PenguapanSatelit alami Bumi adalah …
a. Matahari
b. Mars
c. Bulan
d. VenusBulan terlihat bercahaya karena …
a. Menghasilkan cahaya sendiri
b. Memantulkan cahaya Matahari
c. Dekat dengan Bumi
d. Bersinar pada malam hariPerubahan bentuk Bulan disebut …
a. Revolusi
b. Rotasi
c. Fase Bulan
d. GerhanaFase Bulan yang tampak bulat penuh disebut …
a. Bulan baru
b. Bulan sabit
c. Bulan setengah
d. Bulan purnamaLama satu kali revolusi Bulan adalah …
a. 7 hari
b. 14 hari
c. 29½ hari
d. 365 hariGerhana Matahari terjadi ketika …
a. Bumi di antara Matahari dan Bulan
b. Bulan di antara Matahari dan Bumi
c. Matahari di antara Bumi dan Bulan
d. Bulan menjauh dari BumiGerhana Bulan terjadi saat …
a. Matahari tertutup Bulan
b. Bulan tertutup Bumi
c. Bumi tertutup Matahari
d. Matahari tertutup awanGerhana Bulan hanya terjadi saat fase …
a. Bulan baru
b. Bulan sabit
c. Bulan setengah
d. Bulan purnamaPermukaan Bulan banyak terdapat …
a. Gunung berapi aktif
b. Lautan
c. Hutan
d. KawahAtmosfer Bumi berfungsi untuk …
a. Mempercepat rotasi
b. Menyerap air
c. Melindungi dari radiasi
d. Menghalangi cahaya MatahariAkibat revolusi Bumi adalah …
a. Siang dan malam
b. Gerhana Bulan
c. Pergantian musim
d. Fase BulanMatahari sangat penting bagi kehidupan karena …
a. Mengelilingi Bumi
b. Menghasilkan cahaya dan panas
c. Memiliki banyak planet
d. Dekat dengan BulanEnergi Matahari dapat dimanfaatkan sebagai …
a. Energi angin
b. Energi panas bumi
c. Energi surya
d. Energi fosil
KUNCI JAWABAN
c
b
c
c
b
d
b
c
b
c
d
c
b
b
d
d
c
c
b
c
Demikian pembelajaran pada hari ini, semoga bermanfaat. Jangan lupa belajar dirumah dan sholat lima waktu ya...
Wassalamualaikum wr.wb
No comments:
Post a Comment