MATERI AJAR, KAMIS 6 JANUARI 2021

 

Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 4

Materi Ajar Tematik

Kelas : IVC

Tema : Cita-citaku

Subtema : Aku dan Cita-Citaku

Pembelajaran : 4

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

Hari / Tanggal : Kamis / 06 Januari 2022

Assalamu'alaikum....

Selamat Pagiiii...

Semangaaaatt pagii!!!

Jangan lupaa awali hari dengan sarapan, shalat dhuha dan murojaah ya..

Selamat belajaarr...

Perhatikan gambar di atas! Apa yang dapat kamu ceritakan dari gambar tersebut? Ya, kamu dapat memiliki lebih dari satu cita-cita. Cita-citamu pun tidak harus berupa profesi tertentu. Cita-cita seseorang merupakan impian yang ingin dicapai karena ia memiliki minat dan kesukaan. Minat dan kesukaanmu terhadap bidang ter tentu membantumu meraih cita-cita.

Siti ingin menjadi peneliti di bidang tumbuhan. Ia suka berkebun. Halaman rumahnya ditumbuhi berbagai tanaman. Siti juga suka membaca buku tentang tumbuhan. Bagaimana dengan kegiatanmu di rumah?

Ayo Berlatih

1. Apakah cita-cita atau impianmu?

Saya ingin menjadi Dokter.(hanya contoh)

2. Kegiatan apa saja yang kamu suka lakukan di rumah?

Kegiatan yang saya sukai di rumah adalah ikut membersihkan rumah dan membantu orang tua

3. Kegiatan apa sajakah yang kamu sukai di sekolah?

Kegiatan yang saya sukai di sekolah adalah belajar, membaca buku diperpustakaan dan bermain bersama teman-teman

4. Kegiatan apa yang menurutmu paling sulit dilakukan?

Kegiatan yang paling sulit dilakukan adalah belajar untuk disiplin dalam belajar

5. Jelaskan kegiatan apa saja yang dapat membantumu untuk meraih cita-cita!

Kegiatan yang dapat membantu saya untuk merahi cita cita adalah mengikuti kegiatan les, mengikuti kegiatan dokter kecil dan mengulang pelajaran yang sudah di pelajari di sekolah

Ayo Membaca!

Kisah Sukses Mengatasi Kegagalan

Michael Jordan, Pemain Basket Dunia

Saat duduk di bangku SMA, Michael pernah gagal masuk tim basket sekolahnya. Ia dianggap tidak cukup tinggi untuk memenuhi persyaratan masuk tim kebanggaannya. Dengan usaha yang sangat keras, ia terus berlatih dan berlatih.

Pada saat menjadi pemain basket kelas dunia pun, ia banyak mengalami kegagalan. Ini pengakuannya: “Sepanjang karir saya, lebih dari 9.000 tembakan saya meleset. Saya pernah kalah dalam 300 pertandingan. Paling tidak, 26 kali saya dipercaya untuk melakukan tembakan penentu kemenangan, dan saya gagal. Saya telah berkali-kali mengalami kegagalan. Tetapi karena kegagalan itulah saya berhasil.”

Thomas Alva Edison, Penemu Lampu Listrik

Semasa sekolah ia pernah dikeluarkan dari sekolahnya karena dianggap tidak dapat mengikuti pelajaran di sekolah. Thomas kecil bermasalah dengan pendengarannya. Ia harus berusaha lebih keras dari temantemannya yang lain dengan belajar sendiri di rumah dan membantu ibunya yang miskin.

Dengan belajar sendiri di rumah, Thomas membaca banyak buku yang memacunya melakukan berbagai macam percobaan di bidang sains. Beribu kali ia gagal. Dua ribu kali ia mencoba kembali. Ia tak pernah menyerah. Kegigihannya berbuah manis, sehingga kita dapat menikmati terangnya lampu pijar ciptaannya. Dapatkah kamu bayangkan jika ia menyerah?

Thomas menceritakan rahasia keberhasilannya. “Jika saya ditanya apakah yang dapat membuat seseorang berhasil dalam hidupnya. Jawaban saya sama. Orang itu harus terus menambah kegagalannya. Jika kamu takut gagal, kamu tidak berani mencoba dan berusaha.” Sumber: www.life.com dengan penyesuaian

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini.

1. Apakah mimpi Michael Jordan dan Thomas Alva Edison?

Michael Jordan ingin menjadi pemain basket kelas dunia dan Thomas Alva Edison Ingin mejadi penemu lampu listrik

2. Kegiatan apa saja yang senang dilakukan oleh keduanya?

Keduanya sama-sama berusaha keras, belajar, dan berlatih untuk meraih cita-citanya.

3. Tantangan apa saja yang dihadapi Michael Jordan dan Thomas Alva Edison untuk meraih mimpinya?

Tantangan yang di hadapi Michael Jordan adalah saat duduk di bangku SMA pernah gagal masuk tim basket sekolahnya karena dianggap tidak cukup tinggi untuk memenuhi persyaratan masuk tim kebanggaannya. Sedangkan Thomas kecil bermasalah dengan pendengarannya sehingga ia harus berusaha lebih keras dari teman-temannya yang lain dengan belajar sendiri di rumah dan membantu ibunya yang miskin.

4. Bagaimana cara mereka menghadapi kegagalannya?

Cara mereka menghadapi kegagalan adalah dengan berkerja keras dan berusaha untuk belajar, berlatih dan mencoba dan terus mencoba sehingga meraih kesuksesan

Bagaimana denganmu?

1. Tantangan apa saja yang akan kamu hadapi untuk meraih impianmu?

Tantangan yang saya hadapi dalam meraih impian diantaranya adalah banyak sekali ilmu yang harus saya pelajari.

2. Bagaimana kamu akan menghadapi tantangan tersebut?

Saya akan bersabar dan terus mencoba sampai berhasil

Ayo Mengamati

Beni yang berbadan kecil sangatlah gesit dan tangkas. Dayu yang gemulai, pandai menari. Lihatlah Siti yang lincah, sungguh sigap gerakannya. Lani yang senang berolahraga pun sangat bugar. Kenampakan luar mereka sangatlah beragam. Namun semuanya memberikan manfaat! Perhatikan gambar berikut!

Negara Indonesia yang terletak di titik persilangan antara berbagai bangsa menyebabkan beragamnya ras yang ada di Indonesia. Ras berkaitan dengan ciri-ciri fisik atau ciri tubuh. Setiap suku di Indonesia mempunyai ciri fisik yang berbeda. Masyarakat yang tinggal di Pulau Papua dan Pulau Aru merupakan satu kelompok ras yang berbeda dengan kelompok lainnya. Kelompok masyarakat Sakai dari Riau, suku Kubu dari Sumatra Selatan, suku Tomuna dari Pulau Muna, masyarakat Enggano di Bengkulu dan masyarakat Mentawai memiliki kemiripan satu dengan yang lain. Masyarakat Batak, Toraja, dan Dayak ada dalam kelompok ras tersendiri. Demikian juga dengan kelompok masyarakat Madura, Jawa, dan Bali memiliki ciri fisik yang hampir serupa.

Ayo Berdiskusi

Bersama dengan teman sekelompokmu diskusikan beberapa pertanyaan berikut!

1. Bagaimana keragaman orang-orang yang ada di sekitarmu? Adakah ciri fisik berdasarkan suku asal yang membedakannya?

Keragaman orang-orang yang ada di sekitar saya sangat beragam karena berasal dari suku yang berbeda. Keragaman tersebut berupa warna kulit dan perawakan..

2. Apakah manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik suku-suku yang ada di Indonesia?

Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik suku-suku yang ada di Indonesia adalah kita lebih mengenal dan menghargai keragaman yang ada di Indonesia

3. Apakah manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita?

Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita adalah agar dapat bergaul dengan masyarakat di sekitar kita dengan baik

4. Jelaskan hasil diskusimu di depan kelas!

Keragaman orang-orang yang ada di sekitar saya sangat beragam karena berasal dari suku yang berbeda. Keragaman tersebut berupa warna kulit dan perawakan. Dengan mengetahui keragaman yang ada maka kita mendapatkan beberapa manfaat. Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik suku-suku yang ada di Indonesia adalah kita lebih mengenal dan menghargai keragaman yang ada di Indonesia. Manfaat mengetahui keragaman ras dan ciri fisik masyarakat di sekitar kita adalah agar dapat bergaul dengan masyarakat di sekitar kita dengan baik

Ayo Membaca

Perbedaan ciri fisik antarras dan suku bangsa memperkaya keragaman masyarakat Indonesia. Keragaman yang menguatkan satu dengan yang lain sebagai bangsa Indonesia yang berbesar hati hidup rukun dalam perbedaan. Keunikan tersebut disampaikan pada sebuah puisi. Baca dan simaklah puisi berikut!.

Tanah Airku, Tanah yang Beragam

Karya: D. Karitas

Kamu menyebut dirimu orang Toraja

Dia menyebut dirinya orang Papua

Aku menyebut diriku orang Madura

Kami menyebut diri kami, orang Indonesia

Kamu bersyukur dilahirkan di tanah para raja

Dia berterima kasih bergelar Mutiara Hitam

Aku bangga disebut sebagai Punggawa

Kami bersujud dikenal sebagai Nusantara

Tanah airku, tanah titipan para dewa

Tanah airku, tanah pusaka

Tanah airku, tanah yang beragam

Segalanya ada untuk manusia Indonesia

Mari kita rawat ibu pertiwi ini

Mari kita sayangi jagad Nusantara ini

Mari kita pelihara pusaka ini

Demi kita, bangsa Indonesia

Makna puisi bait pertama

Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai macam suku seperti Toraja, Papua, Madura, dan lain sebagainya. Walaupun berbeda-beda suku, tetapi tetap sebagai bangsa Indonesia.

Makna puisi bait kedua

Masing-masing suku harus bangga dengan identitas kesukuannya dan semua suku tersebut pada akhirnya dikenal sebagai bangsa Indonesia.

Makna puisi bait ketiga

Negeri Indonesia memiliki kekayaan alam dan budaya yang beragam. Keragaman tersebut semata-mata untuk kesejahteraan bangsa Indonesia. 

Makna puisi bait keempat

Seluruh warga negara Indonesia berkewajiban merawat, menjaga, dan memelihara negeri Indonesia.

Makna puisi secara keseluruhan

Bangsa Indonesia terdiri dari berbagai macam suku seperti Toraja, Papua, Madura, dan lain sebagainya. Walaupun berbeda-beda suku, tetapi tetap sebagai bangsa Indonesia. Masing-masing suku harus bangga dengan identitas kesukuannya dan semua suku tersebut pada akhirnya dikenal sebagai bangsa Indonesia. Negeri Indonesia memiliki kekayaan alam dan budaya yang beragam. Keragaman tersebut semata-mata untuk kesejahteraan bangsa Indonesia. Seluruh warga negara Indonesia berkewajiban merawat, menjaga, dan memelihara negeri Indonesia.

Keragaman di Indonesia tidak melulu tentang budaya dan tradisinya. Adanya keragaman alam juga mengakibatkan beragamnya sumber daya alam yang ada. Salah satu sumber daya alam yang tidak terbarukan adalah sumber daya berupa pertambangan. Bahan yang ditambang adalah berbagai jenis mineral dan logam, seperti emas, timah, nikel, batu bara, dan bauksit

Ayo Mengamati

Perhatikan di lingkungan tempat tinggalmu! Carilah informasi tentang sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui di daerahmu! Kemudian, lakukan

1. Carilah informasi mengenai sumber daya alam yang terdapat di daerahmu.
2. Tuliskan sumber daya alam yang dapat diperbarui di daerahmu.
3. Tuliskan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui di daerahmu.
4. Dimanfaatkan untuk apakah sumber daya alam itu bagi penduduk di daerahmu?
5. Buatlah laporan hasil diskusi kalian tersebut.

Laporan Hasil Diskusi

Sumber daya alam dikelompokkan menjadi dua yaitu sumber daya alam yang dapat diperbaharui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. Sumber daya alam yang dapat diperbaharui/renewable yaitu sumber daya alam yang dapat digunakan berulang-ulang kali dan dapat dilestarikan.Sumber daya alam tidak dapat diperbaharui adalah sumber daya alam yang tidak dapat di daur ulang atau bersifat hanya dapat digunakan sekali saja atau tidak dapat dilestarikan serta dapat punah. Beberapa contoh sumber daya alam yang ada di sekitarku antara lain sebagai berikut.

No.	Jenis SDA	Contoh SDA	Pemanfaatan SDA
1.	Sumber daya alam yang dapat diperbaharui	Tumbuhan	Tumbuhan dimanfaatkan sebagai sumber makanan dan menjaga keseimbangan ekosistem
		Hewan	Hewan dimanfaatkan untuk bahan makanan dan diambil tenaganya
		Air	Air dimanfaatkan untuk memenuhi kebutuhan manusia dan irigasi
		Tanah	Tanah dimanfaatkan untuk tempat tinggal dan lahan pertanian.
		Sinar Matahari	Sinar matahari digunakan untuk sumber energi listrik dan proses pembuatan makanan tumbuhan
2.	Sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui	Minyak bumi	Minyak bumi digunakan sebagai bahan bakar kendaraan
		Batu bara	Batu bara digunakan sebagai bahan bakar pada pembangkit listrik tenaga uap.
		Gas alam	Meningkatkan taraf ekonomi masyarakat sekitar
		Aluminium	Aluminium digunakan untuk membuat alat rumah tangga dan bahan banunan
		Gypsum	Gypsum digunakan untuk bahan obat-obatan, produk kecantikan, hingga material bangunan

Tugas tematik hari ini membaca dan memahami materi di atas. Kirimkan foto kegiatan hari ini pada guru kelasmu!

MATERI AJAR, RABU 5 JANUARI 2021

 

Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 3 & Matematika (Keliling Persegi)

Hari / Tanggal : Rabu / 05 Januari 2022

Kelas : IV C

Tema : Cita-Citaku

Subtema : Aku dan Cita-Citaku

Pembelajaran : 3

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPA



Assalamualaikum wr wb...

Selamaaaatt pagiii...

Wah udah hari rabu aja nih,

Gimana? Tambah semangat apa malah tambah males? Hayo hayo hayooo...? 😆 😆

Harusnya tambah semangat dong ya, sudah semester 2. Berarti 4 bulan lagi sudah kenaikan kelas.

Ups! Kita belom sempet belajar tatap muka yaa.. 😁 😁

Nah, kita doakan bumi semakin membaik, agar kita bisa sempat belajar bareng di kelas sebelum bagi rapot nanti ya.

Yuk, awali hari ini dengan sarapan yang bergizi, shalat Dhuha dan Murojaah ya.

Selamat belajar...

Ayo anak Sholeh dan Sholehah simak Buku Tema 6 (Halaman 23-33) dan perhatikan puisi (halaman 31) berikut ini ya :

TUGAS :

Membuat video membacakan puisi yang ada di halaman 31.

Kirimkan video puisi beserta foto kegiatan hari ini pada guru kelasmu!

Materi Ajar Matematika

Pelajaran : Bangun Datar

Sub Pelajaran : Keliling Persegi

Pembelajaran : 2

Kemarin kita sudah belajar mengenal bangun datar ya, hari ini kita akan belajar mengetahui rumus keliling persegi, persegi merupakan salah satu bangun datar.

Apa itu Keliling Persegi? Bagaimana cara menggunakan rumus keliling persegi, nah untuk lebih jelasnya, simak Video Pembelajaran Miss Dwi berikut ini ya nak :

Atau klik Link berikut ini :

https://m.youtube.com/watch?v=6fYpxnXDvgk&feature=youtu.be

TUGAS MATEMATIKA :

Untuk tugas soal matematika ada di dalam Video Pembelajaran Miss Dwi ya nak...

Kirim tugas ke wa bu istni ya sayang dan jangan lupa beri no absen 

Selamat Mengerjakan

Wassalamualaikum wr wb..

MATERI AJAR KELAS 4C, SELASA 4 JANUARI 2021

 

Matematika (Mengenal Bangun Datar) dan Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 2

Materi Ajar Matematika dan Temaik Kelas 4

Hari / Tanggal : Selasa / 04 Januari 2021

Kelas : 4C

Pelajaran : Bangun Datar

Sub Pelajaran : Mengenal Bangun Datar

Pembelajaran : 1

Assalamu'alaikum wr wb....

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha kelas 4C, bagaimana kabarnya hari ini?? Semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT yaa, aamiin allahumma aamiin....
Sebelum memulai pembelajaran, awali hari ini dengan shalat dhuha kemudian murojaah ya.
Selamat belajar ...!!!

Hari ini kita akan belajar matematika yaitu Mengenal Bangun Datar, apa itu bangun datar? Apakah anak Sholeh dan Sholehah sudah pernah mendengar bangun datar? Ada beberapa contoh Bangun Datar yang ada di Kelas atau di Rumah seperti Permukaan Meja, Buku, Penggaris, Cermin, Jam Dinding, Papan Tulis dan lain sebagainya.

Bangun Datar adalah bidang rata yang dibatasi oleh garis-garis lurus atau lengkung. Bangun Datar terbagi menjadi 2 yaitu Segi Banyak Beraturan dan Segi Banyak Tidak Beraturan. 

Segi Banyak Beraturan adalah bangun segi banyak yang semua sisinya sama panjang dan semua sudutnya sama besar. Begitu juga sebaliknya, Segi Banyak Tidak Beraturan adalah bangun segi banyak yang sisinya tidak sama panjang atau sudutnya tidak sama besar. 

Untuk lebih jelasnya, anak sholeh dan sholehah bisa membaca materi yang ada di buku (halaman 103-109). 

Contoh Segi Banyak Beraturan :

ü Segitiga sama sisi

ü Persegi

ü Pentagon

ü Heksagon

ü Heptagon

ü Oktagon

ü Nonagon

ü Dekagon

 

Contoh Segi Banyak Tidak Beraturan :

ü Segitiga sama kaki

ü  Segitiga siku-siku

ü Persegi panjang

ü Belah ketupat

ü Jajaran genjang

ü Trapesium

Tugas Matematika Hari ini :

Mengerjakan Soal Latihan (Halaman 111 nomor 4 dan 5) Di gambar di buku latihan menggunakan penggaris ya nak supaya rapi, apabila sudah selesai, tugas bisa di kumpulkan ke WA bu guru berikut dengan foto kegiatan lainnya.

Materi Tematik

Tema : Cita-citaku

Subtema : Aku dan Cita-citaku

Pembelajaran : 2

Muatan Pelajaran : PPKn, SBDP

Hari/Tanggal : Selasa, 4 Januari 2021



Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 2

Siti bercita-cita menjadi seorang peneliti tumbuhan dan hewan. Ia suka sekali mempelajari pengetahuan tentang tumbuhan dan hewan. Banyak buku tentang hewan dan tumbuhan yang dibacanya. Pengetahuan itu digunakan Siti sebagai bekal untuk merawat hewan pel iharaannya dan tumbuhan yang ditanamnya.

Siti memelihara beberapa ekor kelinci di rumahnya. Kelinci-kelinci itu bermain bebas di belakang rumah Siti yang asri. Ada beberapa pohon tumbuh di halaman belakangnya. Pohon yang rindang menjadikan udara sejuk. Siti senang menghabiskan waktunya di sana untuk menyiram tanaman dan memberi makan kelincinya.

Saat Siti menyiram tanamannya, Siti melihat ada banyak kupu-kupu yang hinggap di tanamannya.




Kamu tentu ingat ada sebuah lagu tentang kupu-kupu.

Ayo, nyanyikanlah!




Ayo Bernyanyi

Nyanyikan lagu di bawah ini bersama-sama dengan temanmu.


Bagaimana kamu menyanyikan lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" tersebut?

Apakah kamu menyanyikan dengan cepat?

Apakah kamu menyanyikan dengan lambat?

Bagaimana perasaanmu jika lagu itu dinyanyikan dengan cepat?




Setiap hewan dan tumbuhan membutuhkan air. Air dapat berasal dari air hujan atau sumber air.

Coba bandingkan dengan lagu berikut!

Ada lagu yang dinyanyikan dengan lambat, ada juga lagu yang dinyanyikan dengan cepat. Cepat dan lambatnya lagu dinyanyikan disebut tempo lagu.

Ada tanda atau istilah untuk menunjukkan tempo lagu.

Istilah atu tanda tempo sebagai berikut.




Ayo Mengamati

Amatilah kembali penulisan lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan "Tik-Tik Bunyi Hujan" di depan. Perhatikan tanda tempo yang ada pada lagu-lagu tersebut. Kemudian, cocokkan dengan keterangan atau istilah yang dipakai pada sebuah lagu untuk menunjukkan tempo lagu berikut.




1. Tanda tempo apakah yang terdapat pada notasi lagu "Kupu-Kupu yang Lucu"dan "Tik-Tik Bunyi Hujan"?

Lento ( Lebih lambat ) dan Andante ( sedang ).

2. Tahukah kamu perbedaan tempo pada lagu "Kupu-Kupu yang Lucu" dan"Tik-Tik Bunyi Hujan" tersebut?

Jika tempo pada lagu kupu kupu yang lucu adalah 'Lento' (sangat lambat) sedangkan tempo pada lagu tik tik bunyi hujan adalah 'Andante' (sedang).

3. Carilah notasi lagu yang lain. Amatilah tempo yang digunakan pada notasi lagu tersebut!

Lagu Naik delman Dengan nada tempo allegro ( cepat ).

Ayo Membaca

Simaklah puisi berikut!

Cita-Citaku

Ciptaan: Angelica

Suara indah alat musik

Alunannya tenang mendayu

Seakan selalu berbisik

Aku selalu ada untukmu

Aku suka alat musik itu

Karena itu aku ingin menjadi pemainnya

Inilah cita-citaku

Menjadi pemain biola

Langkah-langkah kujalani

Semua cobaan kulewati

Untuk mendapatkan apa yang kuinginkan

Semua akan kuperjuangkan

Ayo Berlatih

Setelah menyimak puisi di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1.Apakah judul puisi tersebut?

Judul puisi di atas adalah Cita-citaku.

2.Coba buatlah judul lain yang sesuai dengan isi puisi tersebut!

Judul lain yang sesuai adalah Alat musik.

3.Berapakah jumlah bait yang terdapat pada puisi tersebut?

Jumlah bait pada puisi di atas adalah 3 bait.

4.Berapakah jumlah baris pada setiap bait puisi tersebut?

Jumlah baris pada setiap abit puisi adalah 4 baris.

Ayo Mengamati

Perhatikan kembali puisi "Cita-Citaku" dengan saksama.  Amatilah bunyi vokal setiap kata terakhir pada setiap baris puisi!

Perhatikan contoh berikut!

Suara indah alat musik  ---------------------------- i

Alunannya tenang mendayu  ----------------------- u

Seakan selalu berbisik  -----------------------------  i

Aku selalu ada untukmu  --------------------------- u

Aku suka alat musik itu  ---------------------------- u

Karena itu aku ingin menjadi pemainnya   ---------- a

Inilah cita-citaku  ----------------------------------- u

Menjadi pemain biola  ------------------------------  a

Langkah-langkah kujalani  ------------------------- i

Semua cobaan kulewati  ---------------------------- i

Untuk mendapatkan apa yang kuinginkan  --------- a

Semua akan kuperjuangkan ------------------------ a

Apakah kesimpulanmu setelah mengamati bunyi akhir baris-baris pada setiap bait puisi di atas?

Tuliskan kesimpulanmu pada kolom di bawah ini!

Selesai memperhatikan bunyi akhir pada baris-baris setiap bait puisi di atas saya menjadi lebih paham puisi di atas memiliki rima yang teratur diantaranya abab.

Ayo Membaca

Kupu-kupu terbang ke sana ke mari

Mencari bunga-bunga yang sedang mekar

Sungguh indah warna sayapmu yang menari

Berpadu dengan indahnya bunga yang mekar

Bagaimanakah bunyi akhir baris-baris pada bait puisi tersebut?

Tuliskan jawabanmu pada kolom berikut!

Kupu-kupu terbang ke sana ke mari ------------ i

Mencari bunga-bunga yang sedang mekar ------------ a

Sungguh indah warna sayapmu yang menari ------------ i

Berpadu dengan indahnya bunga yang mekar  ------------ a

Apakah kesimpulanmu setelah mengamati bunyi akhir baris-baris pada setiap bait puisi di atas?

Tuliskan kesimpulanmu pada kolom di bawah ini!

Setelah mengamati bunyi akhir baris-baris pada setiap bait puisi cita-citaku adalah Terdapat keteraturan bunyi vokal kata akhir dalam setiap baris.

Ayo Mengamati

Amatilah gambar di bawah ini!

Kepompong merupakan bagian dari pertumbuhan dan perkembangan kupukupu.Di dalam kepompong itu ulat akan berubah menjadi kupu-kupu. Proses pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup mulai dari lahir atau menetas hingga dewasa disebut siklus hidup atau daur hidup.

Kita sudah mengetahui daur hidup hewan peliharaan, seperti ayam, kelinci, dan kucing. Kupu-kupu memiliki daur hidup yang berbeda dengan daur hidup hewan-hewan tersebut. Kupu-kupu mengalami proses perubahan bentuk selama daur hidupnya. Proses perubahan bentuk tersebut dinamakan meta- morfosis.

Berikut ini metamorfosis kupu-kupu.

1. Kupu-kupu yang siap bertelur mencari tanaman yang cocok untuk meletakkan telurnya.

2. Telur kupu-kupu.

3. Telur menetas mengeluarkan larva (ulat).

4. Larva berubah menjadi pupa (kepompong).

5. Kepompong akan menetas menjadi kupu-kupu.

Berikut ini metamorfosis pada Belalang.

1. Belalang dewasa siap bertelur

2. Telur belalang

3. Nimfa tak bersayap

4. Nimfa bersayap

Daur hidup kupu-kupu mengalami perubahan di setiap tahapannya. Sementara itu, tidak semua tahap dalam daur hidup belalang mengalami perubahan. Kupu-kupu mengalami metamorfosis sempurna. Sebaliknya belalang mengalami metamorfosis tidak sempurna.

Dapatkah kamu menemukan contoh hewan lain yang mengalami metamorphosis sempurna dan tidak sempurna?

TUGAS

Membaca dan Memahami materi diatas. 

Foto dan kirimkan kegiatanmu hari ini pd guru kelasmu!

Semangat mengerjakan tugasnya, anak sholeh dan sholeha 😍

Wassalamualaikum wr wb

MATERI AJAR KELAS 4C, SENIN 3 JANUARI 2021

Tema 6 Subtema 1 Pembelajaran 1

Materi Ajar Tematik Kelas 4

Hari / Tanggal : Senin / 03 Januari 2021

Kelas : 4C

Tema : Cita-Citaku

Subtema : Aku dan Cita-Citaku

Pembelajaran : 1

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia, IPA, IPS

Assalamu'alaikum wr wb....

Selamat pagi anak sholeh dan sholeha kelas 4C, bagaimana kabarnya hari ini?? Semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT yaa, aamiin allahumma aamiin....
Hari ini, hari pertama kita belajar daring di semester 2.
Iya daring. Sayang sekali di semester 2 ini kita tetap belum bisa berjumpa dan belajar langsung di sekolah ya..
Tapi gak papa... tetap semangat dari manapun kita belajar.
Ibu guru akan selalu mendampingi kalian.
Yuk ah biar semangat, awali hari ini dengan shalat dhuha kemudian murojaah ya.
Selamat belajar ...!!!




Ayo Mengamati
Amatilah gambar-gambar di bawah ini. Tuliskan kegiatan atau pekerjaan yang dijelaskan dari gambar. Jelaskan juga keahlian atau kegiatan yang sesuai dengan jenis pekerjaannya.






Bagaimana denganmu? Kamu pasti mempunyai mimpi dan harapan tentang kegiatan atau pekerjaanmu kelak. Itulah cita-cita.


Ayo Membaca
Udin dan Beni ternyata memiliki cita-cita yang sama!Mereka berdua ingin menjadi seorang guru. Menurut Udin, ia ingin menjadi guru karena gurulah yang membuatnya menjadi selalu ingin tahu tentang banyak hal.Udin menunjukkan sebuah tulisan dari sebuah majalah untuk menjelaskan pendapatnya tentang guru.

Bacalah teks yang ditemukan Udin berikut!
 

Cita-Citaku

Anganku melayang ke masa depan
Aku ingin menjadi seorang guru
Guru adalah pejuang ilmu di garis depan
Guru tanpa pamrih berbagi ilmu


Aku akan berusaha mencapai cita-cita
Tak kan lelah aku mencari ilmu
Tak kan aku berpangku tangan saja
Demi tercapainya cita-citaku


Teks berjudul Cita-Citaku di atas merupakan sebuah karya yang disebut puisi.


Ciri ciri puisi:
1. Ada Judul
2. Terdapat bait terdiri beberapa kaliamat
3. Keteraturan bunyi vokal
4. Menggunakan Kata kata indah



Puisi terdiri atas bagian-bagian yang merupakan kumpulan kata-kata yang disebut baris puisi. Baris-baris puisi terkumpul menjadi bagian-bagian yang disebut bait puisi.





Ayo Membaca
Semua makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan.Hewan dan manusia mengalami beberapa tahapan pertumbuhan dan perkembangan dalam kehidupannya. Tahapan pertumbuhan dan perkembangan hewan membentuk sebuah siklus hidup atau daur hidup.


Hewan mengalami tahapan pertumbuhan dan perkembangan yang berbeda-beda.Ada jenis hewan yang mengalami perubahan bentuk di setiap tahap hidupnya.Namun, ada pula hewan yang tidak mengalami perubahan bentuk pada setiap tahapannya, selain bertambah besar saja.


Hewan yang mengalami perubahan bentuk dalam siklus hidupnya berarti mengalami metamorfosis. Sedangkan hewan yang tidak mengalami perubahan bentuk dalam siklus hidupnya berarti tidak mengalami metamorfosis.


Di antara hewan yang mengalami metamorfosis, ada hewan yang mengalami perubahan bentuk pada setiap tahapannya, ada juga yan tidak. Hewan yang mengalami perubahan bentuk pada setiap tahapan pertumbuhan dan perkembangannya dinamakan mengalami metamorfosis sempurna. Sedangkan hewan yang mengalami perubahan bentuk hanya pada beberapa tahap tumbuh kembangnya dinamakan mengalami metamorfosis yang tidak sempurna.


Tahapan siklus hidup hewan sebagai berikut.
Siklus hidup hewan harus melalui hewan terletak pada jenis hewan itu masing masing.Menjalani hidupnya dari zigot janin,bayi,remaja, dewasa seperti hewan mamalia (Hewan menyusui) sedangkan Siklus melalui dari telur,anak anak hingga dewasa yaitu hewan yang terdapat pada Aves.

Misalnya :
Anak kucing - kucing muda - kucing dewasa
Telur - Menetas – ayam muda - ayam dewasa


TUGAS
Tuliskan tentang cita-citamu, kegiatan utama, dan keahlian yang harus kamu miliki sehubungan dengan cita-citamu itu!
Kirimkan pada guru kelasmu beserta foto kegiatan hari ini ya!

Wassalamu'alaikum wr wb...